守住主阵地，打开大格局

　　一直以来，庆元县第二中学深入贯彻中央和省、市、县“双减”工作会议和有关文件精神，为切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，共同营造良好教育生态做了一系列工作。

　　

　　一、守好校内主阵地，减负提质有新方

　　

　　1.十字原则明方向

　　

　　为切实减轻学生的作业负担，学校制定了《庆元县第二中学关于“双减”工作的实施方案》《庆元县第二中学作业管理实施办法》等文件，确定作业遵循“定量、分层 、精选、先做、全批”的“十字”原则，并通过集体备课编制精准分层的校本作业，用作业公示、登记汇总、学生调查、家长调查、学校督查等方式控制作业量，将学生的作业总时长控制在90分钟以内。定期开展“巧教巧育”微课大赛、课题研究等活动开展作业有效性研究。

　　

　　2.承诺制度护“双减”

　　

　　为强化师德师风建设，学校实行“双减”工作承诺制，组织开展签订承诺书活动，调动教师参与“双减”工作积极性，规范教育教学行为，促进提升教育质量。承诺书要求教师保证遵守教师职业道德，坚决杜绝违规有偿补课行为；保证“零起点”教学，做到应教尽教，并在教师内部达成共识。

　　

　　3. “强课提质”促“双减”

　　

　　推进党的教育方针和教育改革发展各项政策落地生效，学校是“主战场”，课堂是“主阵地”，学校在“双减”工作背景下，亟需让课堂“强起来”、质量“提起来”。学校一直重视集体备课管理，不断探索如何向课前要效益，向课中要质量，向课后要效率。积极开展“引进来”交流活动，先后与金华市金东区实验中学、松阳三中、青田伯温中学交流“双减”工作，汲取兄弟学校之长，为学校的“双减”工作提供更多的思路。

　　

　　校务班子成员参与巡课，每课必写巡课反馈，从学生的听课效率到教师的课堂质量均一一记录，与教师齐抓共管教学秩序。

　　

　　4.“点餐”到校趣味浓

　　

　　学校课后服务采取“基本服务+拓展服务”的模式。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务为学有余力的学生拓展学习空间。学校充分利用主题教育基地、户外劳动教育基地、游泳池等资源，实现学生“德智体美劳”五育并举。开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加。初一段首届开设“五球、五棋”兴趣小组活动，学校将逐步实现学生按需“点单”。

　　

　　二、校外减负显身手 双管齐下护“双减”

　　

　　1.加大督查力度。紧盯不放，持续发力。提高思想认识，定期组织校务会成员进行校外培训机构巡查，及时了解教师在周末和节假日的情况。对学校所有在职教师进行严格管控，杜绝一切办班辅导行为。面向社会公布举报电话，给孩子们创造健康发展，快乐成长的空间。

　　

　　2.积极利用校外各种资源，组织学生开展丰富多彩的实践和研学活动引导家长和学生到图书馆、博物馆、阅览室等开放性的场所进行学习和实践。利用国家教育教学资源平台，作优线上服务，引导学校教师开发校本线上教学资源，组织开展开放式师生线上交流。

　　

　　共建家校育人体系

　　

　　3.随着“双减”政策的实施，家校在协同育人中有了很大的变革和挑战。学校将继续完善家长学校，定期开展家长学校活动，微信公众号推送有关亲子教育方面的信息；用问卷调查等方式，加强家校间的联系，掌握学生的动态等等，家校间通力协作，各负其责，构建起高质量的家校协同育人体系。