缙云县溶溪小学全方位开展“孝善文化”建设
来源:投稿 发布时间:2020-05-28 15:51:36
近年来,缙云县溶溪小学立足立德树人的教育本质,弘扬本土浓厚的孝老敬老之风,全方位开展以“孝善”为核心的校园文化建设,传承孝善美德,培育孝善少年,助力“慈孝缙云”建设。
该校坚守课堂主阵地,大力开发“孝善”校本课程,目前已有县级精品德育课程《二十四孝》《小学生文明礼仪》《知孝行善 做好少年》以及乡土德育课程《醉美溶江 我的家乡》《学缙云好人 做孝善少年》。学校充分利用墙壁、黑板、楼梯、天花板、过道等地方和场所,展示古今名人的典故、格言以及学生的感言。浓厚的氛围就在这一点一滴之间逐渐形成,滋养着孩子们的心田。整座校园都被“孝善”文化浸润着。
除了课堂教育,学校大力开展“孝善”校园文化主题活动,让学生学习身边的好榜样,分享正能量故事,写写孝善感悟,画画孝善场景,讲讲孝善好故事,班级阵地宣传赛一赛。
小行动,大感动,学校坚持“日行一善”教育。孩子们知孝明善,学习之余,在家不仅主动帮父母端茶倒水、捶背、洗脚,还勤快做家务,受到了家长的高度认可和赞扬。孩子们坚持孝善行,小手拉大手。孩子们和全家人一起参加看望老兵等社会实践活动,逐渐形成善待同学、父母和他人的内心境界,精神面貌大为改善。
日前,少先队员代表前往溶江乡大雅畈村看望百岁老兵江再山。江爷爷从2005年起,一边看电视一边记新闻,目前已记下42本“爱国笔记”,字数达200多万。在江爷爷家中,孩子们围坐在老人身边,认真聆听过去的抗战经历。一个多小时的动情述说和交流互动,少先队员重温了惊心动魄的峥嵘岁月,对浙西南革命精神有了更深的理解,感受到了幸福生活来之不易,应该倍加珍惜。
此外,学校还开启“家校共育”工程,开展以“孝善文化”为主题的家长座谈会、主题讲座、亲子共读等活动,提高家长的文化素养。家长们亦积极响应,坚持日行一善,秉承“幼吾幼以及人之幼”的大爱精神,自发成立爱心护学岗,风雨雷电,清晨傍晚,日日不断。教师走出去,家长走进来,相互探讨,言传身教,教育效果得到强化。
“我校开展的孝善教育,家庭、社会、学校三位一体,着眼小事,立足长远。学生通过一件件小事,养成自觉主动的行为习惯。‘孝善文化’已经在孩子们的心灵深处生根发芽,相信这份正能量会扬起一股温暖社会的慈孝之风。”该校校长如是表示。

该校坚守课堂主阵地,大力开发“孝善”校本课程,目前已有县级精品德育课程《二十四孝》《小学生文明礼仪》《知孝行善 做好少年》以及乡土德育课程《醉美溶江 我的家乡》《学缙云好人 做孝善少年》。学校充分利用墙壁、黑板、楼梯、天花板、过道等地方和场所,展示古今名人的典故、格言以及学生的感言。浓厚的氛围就在这一点一滴之间逐渐形成,滋养着孩子们的心田。整座校园都被“孝善”文化浸润着。
除了课堂教育,学校大力开展“孝善”校园文化主题活动,让学生学习身边的好榜样,分享正能量故事,写写孝善感悟,画画孝善场景,讲讲孝善好故事,班级阵地宣传赛一赛。
小行动,大感动,学校坚持“日行一善”教育。孩子们知孝明善,学习之余,在家不仅主动帮父母端茶倒水、捶背、洗脚,还勤快做家务,受到了家长的高度认可和赞扬。孩子们坚持孝善行,小手拉大手。孩子们和全家人一起参加看望老兵等社会实践活动,逐渐形成善待同学、父母和他人的内心境界,精神面貌大为改善。
日前,少先队员代表前往溶江乡大雅畈村看望百岁老兵江再山。江爷爷从2005年起,一边看电视一边记新闻,目前已记下42本“爱国笔记”,字数达200多万。在江爷爷家中,孩子们围坐在老人身边,认真聆听过去的抗战经历。一个多小时的动情述说和交流互动,少先队员重温了惊心动魄的峥嵘岁月,对浙西南革命精神有了更深的理解,感受到了幸福生活来之不易,应该倍加珍惜。
此外,学校还开启“家校共育”工程,开展以“孝善文化”为主题的家长座谈会、主题讲座、亲子共读等活动,提高家长的文化素养。家长们亦积极响应,坚持日行一善,秉承“幼吾幼以及人之幼”的大爱精神,自发成立爱心护学岗,风雨雷电,清晨傍晚,日日不断。教师走出去,家长走进来,相互探讨,言传身教,教育效果得到强化。
“我校开展的孝善教育,家庭、社会、学校三位一体,着眼小事,立足长远。学生通过一件件小事,养成自觉主动的行为习惯。‘孝善文化’已经在孩子们的心灵深处生根发芽,相信这份正能量会扬起一股温暖社会的慈孝之风。”该校校长如是表示。
