开放互鉴，我省持续深化中美青少年交流

近日，美国北卡罗来纳数理高中师生团访问杭州外国语学校，开启为期一周的线下交流活动，这也成为省教育厅2026年落实“5年5万”重大倡议的开篇，为新一年中美青少年交流拉开序幕。

本次短期交流项目（J-term）是杭州外国语学校与北卡数理高中“国际理解课程”（Global Understanding Course, GU）的重要组成部分。活动以“以文化为桥，连世界同心”为主题，双方学生就中美体育、流行音乐、社交媒体等多个领域开展共研、共学、共行。从中医西医的哲学差异，到动漫受众的审美偏好；从校园体育的发展模式，到社交媒体的表达习惯……两校师生一次次观点交锋，成就了一场鲜活而深刻的文化对话。此外，北卡师生还访问了西湖大学、浙江特殊教育职业学院，参观良渚古城遗址，漫步西湖景区，探访杭州的历史街巷与城市风貌，近距离感受中华文明的厚重与自然人文交融的意境。

杭州外国语学校与北卡数理高中的友谊可以追溯到十余年前，自2013年起，两校就合作设立了跨国连线课程。课程每周1次，双方各安排1名教师共同执教，每期参与学生约30人，由教师根据性别、兴趣等进行学伴匹配。课前，中美教师围绕学生生活、文化、经济、哲学、社会等五大主题选取子话题布置任务，学生通过阅读、观影、资料搜集等方式进行准备。课中，学生深入开展小组展示、互动提问、一对一线上交流，以及中美文化比较分析与总结等。课后，学生通过网络平台提交反思，记录中西思维碰撞的体会。在此基础上，每年寒假和暑期期间，两校组织实施J-term项目，学生以项目制学习方式结成小组，共同开展线下研学与交流实践。

十余年来，GU课程以创新性、跨学科、交互性与沉浸感为特色，有力促进了两校的深度合作和学生跨文化交流能力的培养。目前，该课程已成为学校备受认可的精品选修课。这场跨越山海的相聚，再次巩固了两校互学互鉴的桥梁，也成为我省持续推动教育国际交流的生动缩影。

2023年11月，习近平总书记在美国旧金山出席美国友好团体联合欢迎宴会时宣布，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习。为贯彻落实好习近平总书记“5年5万”重大倡议，我省充分发挥经济活跃、文化璀璨、教育优质的优势，吸引更多美国青少年踏上中国之旅，亲身感知中国、认识中国、结交中国朋友。

打好“特色牌”，积极培育亮点

发挥院校特色，如浙江大学打造中美融合式课堂，西湖大学举办暑期科研探索营，浙江音乐学院与美国印第安纳大学雅各布音乐学院合作举行室内乐新作品音乐会；融合文化特色，组织来浙美国青少年深入嘉兴南湖革命纪念馆、良渚古城遗址、安吉余村等地感知中华文明，推动文化体验与专业交流相结合；呈现创新特色，组织美国青少年走进“杭州六小龙”等科创企业与平台，近距离感知前沿科技活力。

搭建“大平台”，织密交流网络

打造高水平科技教育合作平台，组织开展中美STEM教育、人工智能教育交流；建设高质量中外合作办学平台，依托温州肯恩大学等中外合作办学机构拓展交流；搭建特色鲜明的“暑期学校”平台，吸引美国青少年深度感知浙江、增进理解互信；设立姐妹校结对平台，全省中小学与美国中小学建立594对姐妹校关系。

突出“实践力”，注重知行合一

设计“行走的课堂”，将交流延伸至企业、乡村与街区；打造“专业+国情+文化”三维课程体系；构建“实战任务”模式，让美国学生在临床一线、商贸基地深度参与学习。

美国青年以沉浸式体验，亲身感受到中国社会的真实脉动与发展活力，对华好感度与认知准确度大幅提升。他们自发分享见闻，成为传播中国故事、浙江风采的“民间使者”。

2026年，我省计划持续通过丰富多彩的项目，让更多美国青少年以浸润式、具身化的方式体验和感知中华文明、浙江故事，让交流合作的基础更加坚实，让友谊与理解的桥梁更加稳固。