《教育，可以这么生动有趣》：不忘教育初心 坚定行走力量

《教育，可以这么生动有趣》是浙江省德育特级教师郑英所著。郑老师在书中为我们描绘了令人向往的教育生活。透过文字可以看见，郑老师怀着诗心和匠心在行走，努力寻找教育的趣味，其间与各不相同的孩子相遇，彼此碰撞出很多乐趣与神奇。

在《教育，可以这么生动有趣》这本书中，我感受到了教育要有仪式感。书中有这么一段文字：教师的工作细碎、重复、庸常，容易让人产生职业倦怠感。假如我们往这些细碎、重复、庸常里添加一点儿别样的东西，为每个日子下个“自定义”，这一天就有了引人入胜的角度和侧面，教育生活就会变得生动有趣。这种仪式感是作为教育者给予学生的：每天打扮得体出现在班级里，一次开学日的见面礼，一次学生的生日会，一次节日的共享会……当你给予学生这些足够的“仪式感”后，学生能回馈你意想不到的回报，能产生令人惊叹的价值。

这本书还让我感悟到教育要有共情力。郑老师在书中写道，每个孩子都是独一无二、与众不同的，都是世间的孤品，都有自身的独特价值和成长密码。因此，很多孩子身上有着自己的隐蔽痛点：如贫穷家庭孩子的痛，缺失父母之爱的痛，身体疾病带来的痛。而我们作为教育者，不能无视孩子身上的隐蔽痛点，要有共情力，看见每一个孩子，发现每一个孩子，回应每一个孩子，点亮每一个孩子。站在孩子的角度，设身处地为他们着想，尽己所能，护佑他们的心灵，义不容辞地守护他们的成长。

郑英老师是我们学校的优秀校友，非常荣幸能读到郑老师捐献给母校的优秀作品，也感谢郑老师透过文字给予我的一种力量——在教育路上坚定行走的力量，在班主任德育工作中不忘教育初心的力量。