把握命题方向，提高核心素养——小学英语原创题设计沙龙活动在黄湾小学举行

为了深入推进《义务教育英语课程标准（2022 年版）》的学习，领会新课标的新变化、新要求，积极探索双减背景下的英语教学，优化作业设计，提升核心素养，2023年5月19日上午，来自海宁市桃园小学、丁桥小学、新仓小学和黄湾小学的第三联盟小组的英语老师们齐聚在黄湾小学翰哲楼四楼会议室举行了“核心素养”下的小学英语原创题设计沙龙活动。

活动中英语老师们对各个年级的ListeningPart和WritingPart两种题型进行了设计与解读，一起探讨如何通过原创题设计，赋能英语教学，促进核心素养的提升。为了提升本次沙龙活动的实效性，学校特聘请了海宁市进修学校的英语教研员严新海老师作为导师，针对每位英语老师的原创题进行点评和指导，特别是在某些问题上，进行针对性的引领，让在场参与活动的老师更加明析。如，听力题第一大题需要涵盖教材所有单元主题，关注命题的全面性。根据听到的对话或描述性文本材料做出选择或判断的题型，这些情境的设计要有一定的主题意义范畴，并由主题可以派生出生长点，延伸出相关的子主题，发散学生思维，提升学生思考能力。读写题型要从教材教学要求和实际出发，通过对学生的单词、句子、语篇以及话题等知识的考核，全面考察学生对文章主旨的理解能力、重要细节信息的获取能力、进行比较分析与逻辑推理的综合运用能力。通过阅读、获取重点句型结构，延伸学生的书写能力。

此次培训，更新了教师双减背景下的英语教学理念，提升了教师作业设计的能力，为有效的英语课堂打开了新天地。第三联盟小组的英语教师们将在今后的工作中加强互动与共享，一起在英语教学中扬帆远航。