嘉兴市陶研会实验学校督查评估会议在海昌初中隆重举行

春生如故，微风暖暖。3月28日嘉兴市陶研会实验学校督查评估会议在海昌初中隆重举行。海宁市教育局副局长王云江、嘉兴市陶行知研究会副会长朱建人、嘉兴市经开区教研中心副主任仲明亮、海宁市陶行知研究会会长黄加平以及海宁市各陶研会实验学校分管领导参加了本次会议。

王云江副局长在致辞中表示，希望进一步加强学校文化建设，贯彻陶行知先生教育思想和理念，并以陶行知思想指导新时代学校教育教学工作。同时，他倡议要注重科研，以科研引领，在工作中研究，在研究中工作，以课题为支撑，以问题和结果为导向，解决学校发展实际问题。

会议的第一个阶段由六所嘉兴市陶研会实验学校围绕近几年学陶工作进行交流。海宁市梅园幼儿园以《“领、学、研、师”陶行知生活教育之践行》为主题，海宁市紫薇幼儿园以《沿着“行知”路，静待“陶”花开》为主题，海宁市袁花镇谈桥小学以《快乐生活 和谐发展》为主题，海宁市实验幼儿园教育集团以《撷取生活七彩之光，铸造陶味育人乐园》为主题，海宁市紫薇初中以《潜心做修真教师，静心育三真学子》为主题，海宁市实验小学以《生活为源注“知行”之魂 五育融通润“卓越”底色》为主题。各学校从学校环境的创设、课程的开发、教研的引领等各方面开展学陶工作的亮点做法和经验成效交流。

专家组在听取六所学校汇报后分别进行点评。朱建人会长建议新时代背景下教师要多读陶行知先生的书，深入研究陶行知思想，“原汁原味学陶”来引领和发展我们的教育，寻求教育的改革和尝试。仲明亮主任指出六所学校提到最多的就是陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”“知行做合一”，肯定了各交流学校的工作，尤其是各幼儿园将“生活即教育”做得淋漓尽致，各中小学将“社会即学校”做得非常到位。黄加平会长提出生活教育理论契合国情，做到思想与文化结合，学陶与研究结合，理论与实践结合，课程与活动结合，以科研引领，五育并举，提升学陶深度。

会议间隙，考核评估组和各校教师实地参观了海昌初中的学陶建设，对学校的学陶氛围、实践场地给予充分的肯定。

会议的第二个阶段对新申报陶研会实验学校进行考核。海昌初中以《“承”“植”行知思想，“启”“航”海初教育》为题，从办学理念为石，“承”行知教育之基；环境文化为源，“植”行知教育之根；赋能实践为径，“航”行知教育之舟；求真研究为钥，“启”行知教育之慧等四个方面展开汇报。专家组在听取海昌初中汇报后提出了反馈意见。朱建人会长建议作为初中学校，认真做好“教学做合一”，理解其精髓，探索陶研工作突破点，促进学教方式的转变到达学陶“深水区”。仲明亮主任希望海昌初中能扎根在陶研浓郁氛围中，以科研为引领和先导，打造一支优秀的“学陶团队”，从软件上提升陶味，并不断培养新时代全面发展的人。黄加平会长进一步明确学陶、师陶、践陶、研陶的方向，要求提升学陶队伍教科研素质能力，在全面落实五育并举中践行陶行知教育思想。

本次会议为让学陶、研陶氛围更浓，师陶、践陶初心愈坚，大家在交流汇报中不断深化陶研精神，为我市陶研工作注入了新的活力！