给考场学子的锦囊妙计

阅读下面材料，根据要求作文。

　　

　　近来，央视的《朗读者》反响强烈，好评如潮；可随之而来的，也有一些批评意见。

　　

　　点赞者认为：这档节目，由央视一姐董卿主持，文化名流、体育演艺界明星参与，内容质朴，制作精良，用朗读来抒发情感，传递爱心，能净化人的灵魂，改变社会风尚。

　　

　　批评者认为：节目本身不错，是沉得下心的文化节目，但不够“亲民”：董卿表演味浓，脱不了一股“高大上”的腔调；且朗读者多为行业精英，不具有草根阶层的代表性。

　　

　　综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。

　　

　　注意：①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

　　

　　【题目解读】

　　

　　近年来，随着社会物质财富的逐渐积累，人们对励志、婚配、养生类节目的关注度逐渐降低，而烹饪、旅游逐渐升温，尤其是教育、文化类节目大有爆红趋势。

　　

　　据中国新闻出版研究院全国国民阅读调查，2016年我国成年国民人均图书阅读量为7.86本，远远低于欧美日本等国家。国人不爱读书，这是不争的事实。也许这跟应试教育也有很大关系。若从小学到大学一直被强迫学习，容易导致很多人害怕读书，抵触读书。

　　

　　阅读既少，朗读自然更不必说。即使在中学，因为功利性驱使，也有相当一部分同学不愿意、不习惯朗读。我们知道，默读、浏览固然也是学习语文的方法，但要想留下清晰深刻的印象，获得丰富准确的语感，激发高度的思想与情感共鸣，与作者进行真切的心灵对话，还必须通过朗读。

　　

　　这是一个容易引发人们共鸣的热点话题。据了解，央视对这档节目极为重视。从主题词的斟酌，到解说词的撰写，到人物嘉宾的筛选，到主持人的确定，以及前期准备后期剪辑，都倾注了大量的心血。

　　

　　此题按照目前我省最为流行的高考命题方式：同一个事物或社会现象，有两种不同的评价。这两种评价或相反，或相对，差异的成因缘于观察角度、评价标准、思维方式的不同。

　　

　　根据题意，考生的观点大致分为两类：

　　

　　一类是褒扬。夸赞此节目如一股俗世清风，芳香宜人，化育民众。“以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值”（央视自荐语），实现高雅文化感染人，鼓舞人，教育人的传播引导作用。

　　

　　一类是批评。主要是认为文化节目贵在真实与“亲民”，而只有明星的加盟，过分夸张的表演，刻意煽情的语言，又把这本该清新脱俗的文化之风变庸俗低俗甚至有些恶俗了。

　　

　　只要能够自圆其说，两种观点都可以写出好文章。

　　

　　【思路领航】

　　

　　褒扬类

　　

　　1.  涤荡心灵的声音（包晨雨）

　　

　　评点：这里的声音主要指朗读者的读书声。涤荡一词，颇有新意；蕴含着原本纯洁的心灵蒙上尘埃，现在用高雅文化的清流洗涤去除。

　　

　　2.  让朗读飞进寻常人家

　　

　　评点：借喻修辞，化用“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗句，把朗读比作燕子，强调了节目给社会带来的巨大影响，化用了诗意，颇有几分灵动。

　　

　　3.  “高大上”惹了谁？（考场作文）

　　

　　评点：直截了当，发人深省。既然是文化节目，讲求高雅脱俗，似乎无可非议。阳春白雪，未必输于下里巴人，而且，既然有引领作用，就不该有迎俗媚俗之念。

　　

　　4.  朗读使人静而生慧（考场作文）

　　

　　评点：静而生慧，非常好的表述，让人耳目一新，直如清风扑面。朗读自然需要倾听，倾听自然需要安静，静听之后自然静思，静思之后自然增长智慧。

　　

　　批评类

　　

　　5.  请文化节目走下神坛

　　

　　评点：文化不要装神弄鬼，讲坛不能变成愚民的神坛。所以，不要总是搞“精英治国”封建迷信的那一套，而应该贴近民众，考虑国计民生。

　　

　　6.  接地气方能得民心（考场作文）

　　

　　评点：文艺的生命力是连通人民的心声，牢记草根的喜怒哀乐，紧盯百姓关心的话题，说人话，抒真情，做实事，接地气方能得民心，得民心方能得天下。

　　

　　7.  朗读属于每一个人（考场作文）

　　

　　评点：由于“官本位”的影响，不少艺人名家也俨然一副“德配天地，道冠古今”的模样，对此百姓并不认同。电视属于通俗文化，因此，必须得到世俗之人的认同。让草根走上朗读的舞台，节目才有生命力。

　　

　　8.  高手自在民间（考场作文）

　　

　　评点：民主虽然卑微，却是文化的源泉，他们有最感人的悲欢离合故事，民间有真正的英雄。“他们不是演文章的戏子，而是在文章中真实存在的主人公。”

　　

　　【优秀考场作文】

　　

　　“高大上”惹了谁？

　　

　　近期央视热播的，由董卿主持的一档文化节目《朗读者》，好评如潮，同时又有众多文化名流大牌明星加盟。内容朴实，制作精良，是一档不可多得的好节目。

　　

　　当然，不同声音的出现也是不可避免的。批评者眼中的朗读者不够亲民，而央视一姐董卿身上浓浓的表演味，也使节目蒙上了一层厚厚的“高大上”色彩。且众多行业精英的加入，也让该档节目不够贴近草根阶层的生活。

　　

　　对于这种观点，我认为有些“鸡蛋里挑骨头”的味儿。行业精英的加入能使节目质量进一步提高，“高大上”又惹了谁呢？

　　

　　先来说说主持人董卿。董卿有一个严父，她从小就在父亲的陪同下阅读了大量书籍，文化水平不容置疑，且对于古典诗词张口就来；多年的工作经验和家庭熏染，更使她在连续多年的春晚中大放异彩，所谓的表演味浓，不过是职业素养罢了。试问，若让谢依霖这样真性情的人去主持效果就会好吗（这难道不是难得的优点吗？）？

　　

　　朗读者是一档正规的朗诵节目，意在通过该档节目来传递爱心，传播朗诵文化，行业精英们能够在节目中更好的演绎。当然，或许草根们也能够做到，但毕竟这并不是一档选秀节目，不需要捧红参与的选手，也不需要过度“亲民”；况且谁不喜欢大牌云集的场面呢？人们在电影院中会选择“精英荟萃”的电影，朗诵节目不也是一样吗？

　　

　　《我是歌手》和《中国好声音》的播出，引起全民热捧，而这两档节目，后来也被爆出是模仿国外的节目制作的。《朗读者》作为国内的良心节目，是一部少有的高质量原创节目。这样的节目播出，可以在国际上引起更大的轰动。而中国的传统文化，也可以在播出的同时得以传播。文化产品的“中国制造”可以放心大胆的走出国门，走入国际市场，走向世界各地。这难道不是一件可喜可贺的事吗？

　　

　　日本的原创动漫，美国的商业大片，韩国的选秀演艺，中国也应有原创的诗文朗诵。很多人为了追求高质量，不惜花钱购买外国节目和电影资源，而这么一档优秀的原创“高大上”节目就在我们身边，为什么又那么不满呢？

　　

　　“高大上”并不是节目本身的错，只是批评者的心态不够正确，或许是因为国内这样的节目太少，又或许是国人受别国文化的影响太深，“中国制造”已经在人们心中留下了低质量的印象。随着《朗读者》的播出，是改变的时候了。让“高大上”的中华文化，走出国门，成为世界文化的领头羊。

　　

　　一评赋分53

　　

　　少波老师评：这个标题个性十足，一剑直指揭示材料的内核。然后，从董卿的文化素养与职业特点说起，继而分析文化节目对普通民众的引领作用，最后说到凭借深厚的中华传统文化底蕴而富有原创精神，表达了对中华文化崛起的期待。说理透彻，立意高远。卷面书写欠佳。

　　

　　佳作源于生活，高手自在民间

　　

　　近年来央视的节目，渐渐注重文化传承，各个新节目大都文化气息浓厚，《朗读者》便是典型之一。而对于那些身为行业的“精英”朗读者，不少人表示，他们端着架子，不够草根，不够亲民。我觉得确实有理。

　　

　　首先，节目是给观众看的。为了观众能有良好的体验，央视聘请一姐董卿主持，邀请文化、艺术、体育、商业等各界名流明星参与，可谓是挖空了心思，可谓花团锦簇，精彩纷呈。然而作为普通的老百姓，在观看欣赏这样一档本该“质朴”“亲民”的节目时，想要看到的，或许并不是精英们高超的演技，而应该是浓郁的亲情，淳朴的善良，宽容的胸怀，感人的故事。善于朗读的高手，民间并不难寻，有时候反而较“精英们”读得更有生活味儿，更能感染人心。

　　

　　其次，佳作往往来源于生活。这档致力于向百姓传递质朴与善良，培养文化氛围的节目，想必自然会选取更多富有人情味的文章。过度的演技，好比是拿烹饪珍馐的方式去做一盘饱含山风野味、鸟语花香的农家菜，使得好好的菜变了味儿，食客也毫无美好体验可言。富有生活气息的佳作，若要读出她全部的韵味，自然不需要过度夸张的表演，也许一个苍老的声音，一个平淡却有味的语调，更能让人乐热泪盈眶，受益匪浅。

　　

　　最后，草根虽不起眼，却是一切文化传统的源泉。获得“诺贝尔文学奖”的莫言，书中内容几乎全部都是乡间景象、民间故事，他的山东高密老家带给他无限的文思。故乡让一个文化基础并不“高大上”的乡土作家，一跃成为全世界闻名的“诺贝尔奖”获得者。艺术家们总爱去民间采风，也是这个道理，而央视此举有脱离民间“草根”阶层的意味。

　　

　　即使精英们口中流露出的所谓“字正腔圆”且“饱含情感”的语句，最终传入观众听众耳朵里，终归是脱离草根的、令人可望而不可及的视觉听觉感受。

　　

　　佳作源于生活，草根中也有高手。在朴实却真实的生活中翻滚着的平民百姓，没有任何做作的演技，也不需要任何演技，他们不是演文章的戏子，而是在文章中真实存在的主人公。就像历来只有人民群众才是历史的创造者那样，央视不应该忽视“草根”们的能力和重要性。

　　

　　平淡中自有万千滋味，老百姓才是最合适的“朗读者”。

　　

　　一评赋分55

　　

　　少波老师评：此文佳处有二。1.标题有创意，很清新。用两句话做标题的作文很少见，一般而言，我们的标题是一句话。此中可见作者的自信与任性，正所谓“先入格后破格”，所谓“艺高人胆大”是也。考虑到风险，我不建议一般学生模仿。2.条理很清晰。“首先，其次，最后，即使”，不欣赏演技，不需要夸张，莫言因土气获奖，不要令人望尘莫及。一二三四，甲乙丙丁，一目了然，清爽之极。

　　

　　【好标题一览】

　　

　　1.让朗读之风吹拂你我（吴玫）

　　

　　2.遇见它，亲近它（江楠）

　　

　　3.在倾诉中寻找自己（周温馨）

　　

　　4.故作深沉的闹剧（王战）

　　

　　5.倾听自己内心的声音（邓竹恬）

　　

　　6.朗读，照亮文化殿堂（徐磊）

　　

　　7.且以朗诵诉真情

　　

　　8.极度缺失的渴望

　　

　　9.聆听一段心灵的诉说

　　

　　10.真情，不必讨好每一个人