嵊州市城乡教育共同体2014携手再出发

近日，嵊州市育英小学、城北小学纷纷与所结对的乡镇学校召开“城乡教育共同体”联席会议，拉开了2014年嵊州市城乡教育共同体项目的帷幕。

去年10月，嵊州市教体局就关于“建立城乡教育共同体促进教育均衡发展”专门发文，提出了详细的实施意见，计划以城市和乡镇学校联盟为合作平台，通过“领导交流、教师交流、教研共享、学生结对、资源共用”五个方面开展合作交流，以更好地放大城区教育优质资源辐射效应，缩小城乡学校间的差距。

在育英小学的接待室，该校韩纪兰校长带着四个副校长和教导处、教科室的两位主任与开发区中心学校小学部的三位领导进行了面对面的交流。双方就学校各线具体工作如何开展、本学期重点工作、本校亮点工作进行了对话交流。开发区学校小学部史校长十分认真地听着、记录着，当听到育英小学少先队雏鹰争章、无声就餐等活动搞得有声有色时，不禁拍案附和：“这些活动太好了，和我的想法不谋而合啊！”育英小学的韩纪兰校长则谦虚地表示，今后要带班主任和学生去开发区学校学习“游戏特色教学”，让寄宿学校的孩子在学校过得更快乐。此外，双方还就本学期具体的联谊活动进行了初步的规划。据悉，这已经是两校的第二次共同体联席会议了。期间，两校也已开展了一些相关活动，如育英小学钱方法副校长作为嵊州市书协秘书长，发挥所长，给开发区学校教师作了写字教学专题讲座，并奉送上200本写字校本教材，受到对方欢迎。

据嵊州市经济开发区学校的几位领导反映，许多乡镇学校苦于没有一个良好的学习交流平台，市教育局这一举措，帮助学校牵线搭桥，相当于给各所乡镇学校直接安排了一个“榜样”进行手把手的指导。他们普遍认为这一“教育共同体项目”能充分利用现有的城市优质教育资源，惠及乡村，是促进义务教育优质均衡发展的一项有益探索。