把表现存进“银行”##——镇东二小行为习惯养成有妙招

“上学期我得了500多分，拿到了文明学生的奖状，妈妈也奖励了我。”横店镇东二小五年级的杨烨说道。自从上学期开学开始，她一条条地按照学校“道德银行”的要求，从生活习惯、学习习惯、做人习惯等各方面约束自己，进步很大。其实，和杨烨有同一感受的同学不在少数。

据了解，该校自2012下半年实施道德银行以来，得到了老师、家长和同学的认可，经学校研究决定，今年学校给每位学生都印发了一本道德存折，教师可以从学生日常待人接物和读书、学习等细节入手，帮助学生逐步养成良好的行为习惯。

学生：表现突出期末将获得文明学生奖状

据了解，今年开学初，该校把道德存折发到每个学生手中，并由各班召开了主题班会学习，让每个学生对照细则仔细学习。

这个细则分别从学生的生活习惯、做人习惯、学习习惯三大习惯入手，培养学生会生活、会学习、会做人，细则的制定主要由本班班主任完成，教师从培养学生生活、学习、做人等三大习惯入手，再根据本年龄段学生的特点进行更详细的定制。如低段的同学是在生活习惯方面要求做到按时作息，能很好地整理自己的学习用品；学习习惯方面要做到每天完成老师布置的作业，并对批改好的作业及时订正；做人习惯方面，要求做到见到老师、客人要主动问好。中高段年级则是在此基础上对学生有了更深一步的要求，如学习习惯方面增加了每天阅读30分钟；做人习惯方面则增加了每周至少要给爸爸妈妈做三次以上家务等内容。

“上学期差一点就拿到文明学生了，但是每个班级只有五个名额，我的道德币是班里第六位，所以就没有拿到，这学期我会好好努力的。”二年级的杨尚涧说道。据悉，学校还为道德银行的评比专门在每班设立了五名文明学生，期末道德银行里道德币最多的前五名同学就可以评为文明学生，学校统一颁发奖状及奖品。

家长：道德银行是管教孩子的不二“神器”

“我家的孩子以前很不听话，早上不肯起床，叫她起来还要闹脾气。有一次我没办法了，只好请她班主任来家里她才去上学的。”该校学生家长沈女士继续说道，“自从道德银行实行以来，孩子表现越来越好了，平时也没以前那么娇气了，有一次我在洗碗她也嚷嚷着要洗呢。”据了解，和沈女士有同一感受的家长不在少数。由于现在的孩子大多都是独生子女，平时生活中以自我为中心，在生活习惯、做人习惯方面都有一些欠缺，家长看在眼里，但在教育时也感到力不从心。他们觉得学校这样做非常好，孩子们按照这些要求做，会养成良好的品行，一生都将受益匪浅。

学校：“道德银行”让学生养成好的成长习惯

“我们平时也听到家长反映，有些学生在校表现很好，学习成绩优秀，但回到家里不听父母的话，不能独立完成作业，经常顶撞父母。是个非常调皮的小‘两面派’。”该校一位老师说，但是实行道德银行以后，对这类学生有了一种约束，因为学生很多加道德币是要由同学和家长评定的。因此学生在家里和在学校里都会严格要求自己。

“小学阶段是孩子们一生中各种品行养成的黄金塑造期，有了好的习惯，才会更好地学习做人、做事，才能搞好学习。”该校张积粮校长继续说道，现在很多学校已经开始重视孩子的德育培养了，但我们的这一细则将从各个细节进行落实，希望六年小学生活结束后，每个学生都能养成一种良好的成长习惯，为他们的终身发展打下一个好的基础。