深入校本课程开发 促进教师专业成长

3月14日，横店镇横祥小学开展了“深入校本课程开发 ，促进教师专业成长”讨论活动。

横祥小学校本课程开发小组成员齐聚一堂，讨论校本课程教材在实际的教学实践中，如何提高管理和教学效果，如何多层次的开发教材。张铨校长先就设置推广校本课程教材的可行性和操作性来征求广大教师意见，大家按照座次发表意见，经过讨论，大家对校本课程的教学案例的编写的问题谈出了不同的看法，提出了比较有建设性的建议。在此基础上，学校又分低中高三个教研小组，让大家根据学生的年龄、认知和知识储备等特点，编写出本年段的校本教材教案集。

人人必须说话，个个都要参与。横祥小学校本教材开发过程中，所有的老师不再认为校本课程建设只是专家的事了，原来自己也有能力开发课程、建设课程、落实课程。校本课程开发提高了该校教师的业务能力和创新能力，培养了教师间的精诚合作精神。

近几年来，东阳市综合实践活动课程蓬勃发展，校本课程开发数量大大增加，不论是城区学校，还是农村学校都能就地取材，因地制宜，努力发展好本校的综合实践活动，为学生全面发展拓宽途径。横祥小学自2011年开始对校本课程进行探索和研究，开发出第一本校本教材——《辉煌横店——东磁篇》。横祥小学以学生需求和社会发展实际为出发点，充分利用和挖掘校内外资源，经过了“校企联动”、“结合课题研究”、“与各学科整合”三个阶段，将校本课程开发与国家课程、地方课程、德育教育、学生生活、社会实践等内容紧密结合。该校在2012年至2014年间三次承办了市级综合实践活动，该校教师共呈现了10节精彩纷呈的综合实践活动课，得到大家的一致好评。横祥小学四年来的发展和成绩，充分展示近年来农村完小在校本课程开发和管理方面取得的突破和成果。