把少先队活动课真正还给孩子们

“我们小队此次竞标竞选了三个标底，获得了三次少先队活动的承办权，我们一定要在我们承办的少先队活动中大展身手！”东阳市实验小学四(1)中队第一小队小队长王若影信心满满地说。3月6日，东阳市常态化少先队活动课程推进会暨2014上半年少先队工作会议在市实验小学召开，全市分管少先队工作的领导和初中、小学大队辅导员等近140人参加了会议。在听取了市教育局、团市委的领导讲话后，他们观摩了该校36个中队的常态化少先队活动课。

据悉，此次少先队活动该校36个中队同一时间全面开放，可以随机推门听课。每个中队从活动的主持、幻灯片的播放，到活动过程的拍摄、活动节目的排练与展示，全都由队员主导，五、六年级每个中队还派了8位队员参加一、二年级对应中队的《小辅导员竞岗仪式》，高低段联谊，对口支援，让许多高段队员有了更多展示自己的机会和施展才华的空间，同时，一、二年级的队员也能在大哥哥大姐姐的带领下迅速地成长起来。

最值得一提的是《红领巾竞标会》，活动前，中队辅导员就把整个学期要开展的12-16个少先队活动主题菜单式地呈现给全体队员，每个小队经过一个星期的资料搜集、优势资源整合与集体讨论，可以参与3-4个主题的承办竞标，由每个小队陈述既定主题的竞标理由，经过全体队员和中队观察员的投票，最后决定“标底”到底花落“谁家”。竞标的整个过程，实际上就是每个小队实力的竞争，你的才艺、我的资源都是竞争的关键元素。当辅导员把“红领巾金话筒”授给承办的“中国梦小队”时，他们高兴得无以复加。这意味着该中队的下一次少先队活动，就由他们小队来策划和主持啦！

“《红领巾竞标会》、《小辅导员竞岗仪式》是常态化少先队活动课的良好开端。”全国优秀少先队辅导员、市少先队总辅导员沈兵说，“实施红领巾‘活动卡’的少先队自主活动课，其目的是‘把少先队活动课真正还给孩子们’，就是让少先队员真正自己动起来，实现‘我的队课我做主’。”在《“基于红领巾‘活动卡’的少先队活动课自主实践》专题讲座中，他还就理想少先队活动课的“七个性”、红领巾“活动卡”应用和价值、学校常态课运作机制和辅导员“五个边”角色转换等方面，对全市的大、中队辅导员提出要求。要求他们学会整合多方资源，扎扎实实地把少先队活动常态化地开展起来，真正把有意义的活动开展得有意思。