种植“文明”种子 让优秀成为习惯

每周五下午4点半，东阳市横店二中的校门口就会有身披“文明礼仪卫士”授带的学生分列校门两边，欢送全校师生放学。“老师再见！”“同学们再见！”声声问候让学生、家长、老师们倍感温馨。

据了解，为全面规范中学生日常行为，培养学生良好的文明、卫生、学习等习惯，从本学期起，横店二中以“培养文明学生，打造文明校园”为理念，突出“个性化教育”，倡导成绩与文明并重，更新德育理念，拓展德育时空和德育思路，加强德育队伍建设。

特色德育之心理健康教育

心理健康教育是横店二中的办学亮点之一，学校分层开展了心理健康教育工作。

心理健康教育在班级中的渗透。班级是学校的基本单位，班主任是与学生相处时间最长、对学生最有影响的人。在心理健康教育过程中，学校充分发挥班主任主力军的作用，通过培训等办法，使其树立牢固的心理健康教育意识，熟练掌握心理健康教育的基本技能，引导班主任结合班级管理渗透心理健康教育，使班级的心理环境更和谐。

心理健康在各学科教学中的渗透。体育课培养孩子们的意志力和耐挫力；美术课上，孩子们通过做手工、绘画、石艺造型体会成功的快乐、宣泄生活中的压抑；音乐课陶冶孩子们的情操，舒缓的音乐使孩子平和，激烈的乐曲让孩子热情奔放；科学课开启孩子们的智慧之门，培养孩子的创新思维。

在心理发展课上开展丰富的活动。心理发展课是横店二中的特色课，学校有专职的心理发展课教学老师，他们结合学校的实际情况编写了中学生心理发展校本教材。课上将游戏与教育，理论与实践相结合。在心智技能拓展课上对学生各个方面进行训练。此外，还在学校、教师中开展丰富的心理健康教育讲座，使得心理健康知识渗透于日常生活中。形式多样、丰富多彩的心理健康教育活动，帮助学生学会调控情绪，驱逐心灵中的阴霾，形成健全人格，促进他们健康快乐的成长。

如今，横店二中已拥有心理咨询室“心海扬帆”一间，心理健康QQ群“阳光心苑”一个，国家级心理辅导师许云洪老师一名。心理咨询、心理QQ群等已成为该校学生心理的“解压阀”。心理教育已成为该校2014到2015年德育工作的“重头戏”。

特色德育之文明礼仪教育

横店二中致力于学生的文明礼仪教育，并使其成为了该校的特色之一。

在培养学生文明意识方面，学校从学习文明用语、办文明礼仪实践报、班队活动等入手，使学生时时刻刻谨记文明。学校重视营造文明氛围，通过班级文化、宿舍文化、就餐文化、跑操文化、橱窗文化、警示文化、礼仪教育文化等特色鲜明的文化渗透，使孩子们沐浴在文明之风中。并在24个教学班中，设立班级特色标志牌，在班级墙壁上张贴醒目班级口号、班主任寄语，如“改变从自己开始”、“为了母亲的微笑”、“用心就会有好结果”等。此外，学校还通过教师培训来提高教师的礼仪修养，使身教胜于言教。

每到“三八妇女节”、“母亲节”等节日，学校动员学生为自己的母亲写封信，表达对父母的感恩之情，除了给家长写感谢信外，还要求学生回家能帮父母做点力所能及的事情，通过努力学习来回报师长。

为了让学生更深刻的感知文明，学校还动员家长利用开家长会的时间和学生一起调查学校、班级里的不文明现象，并找到解决的方法。同时也让家长有机会接受文明礼仪培训，让家长和学生一起讲文明、懂礼仪。

一颗颗文明的种子在耐心浇灌之后，开始开花结果了。文明之花开在孩子们的举手投足间、言谈举止中。学生礼貌用语多了、冲撞少了；理解多了，抱怨少了；文明多了，粗鲁少了。校园里经常见到学生有秩序的下楼梯、值周生礼貌值周、见到老师和客人主动问好、学生们有秩序的打饭、主动捡起废纸等，到处能感受到文明的气息。

从注重学生的成绩到重视学生的各方面素质，从单纯的教书到教授文化、关注心灵、弘扬文明礼仪，横店二中正在朝加强德育建设、以人为本的教育之路上不断迈进。