读书是教师最好的修行！浙江老师最喜欢的18本书，你读了几本？

读书是教师最好的修行!“世界读书日”来临之际，小编跟大家分享一下，咱们浙江的老师们都在读哪些书?喏，以下这18本书就是最受老师们欢迎的书籍啦，你读了几本?

教育方法学

作者：佐藤学

本书是国际著名课程专家佐藤学教授的代表作，在日本印刷25次。聚焦教学、学习、课堂、课程、教师、教师教育、教育信息化等方面，整理分析了最新的教育学知识与问题，揭示了新的教育实践的方向。

本书既是综合概括了近三十年来教育学研究范式转变的航海图，又是提出新的研究方向的罗盘针。本书既是教育学的教科书，也是汇集了作者对书中所网罗知识的独特的个人新见解的心血结晶。书中深入浅出的教学观、课程观、教师观、师生互动观等，带给教师诸多有益启发，读者据此可以建构各自的教育学观、展开独自的教育学设计。

本书适合于中小学幼儿教师、校长、教育管理者、教育研究者，以及所有关心中国教育改革的人士阅读。也特别适合中小学幼儿教师和校长培训。

和女儿谈

作者：管建刚

本书是作者在女儿小学六年级到高三期间与其沟通的书信集，内容涉及学习、生活的方方面面。每一封信都有一个主题，信短情长，有父亲对女儿殷切的期待，适当的指引，婉转的批评，以及热切的鼓舞，适合青少年及家长阅读。

中国教育寻变

作者：李建平

本书为近年来难得的一部教育力作，对首届基础教育国家级教学成果特等奖获得者——北京十一学校的课程改革进行了“全景式”的记录。《中国教育报》资深记者李建平在十一学校浸泡四年之久(约1500天)，全程跟踪观察、记录了这所学校的变革历程。书中大量的细节展现了学校转型的艰难和突破，展现了十一教师自我革新的勇气和智慧。这本书回答了“学校改革是如何一步步发生的”等诸多问题，也回答了社会各界对北京十一学校课程改革的各种猜测、不解、臆断甚至质疑，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。掩卷读罢，令人心生无限感慨，对中国教育的未来依然充满信心!

本书值得每一位教育工作者阅读，也适合于每一位关心中国教育的家长、社会人士阅读。

苏霍姆林斯基教育箴言

编著：朱永新

苏霍姆林斯基，一位享誉世界、影响中国几代教师的的教育家。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。苏霍姆林斯基一生写下40多本书、600多篇论文，1000多篇童话、故事和短篇小说。他的著作被誉为“活的教育学”。本书是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙。是优秀教师案头常备之书。

读书是教师最好的修行

作者：常生龙

毫无疑问，阅读是个人成长的必要途径。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。本书作者根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。本书适合中小学幼儿教师阅读和培训。

课堂上究竟发生了什么

作者：吴非

本书是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。

本书是作者历经五年潜心思考的心血之作，更是作者数十年课堂教学经验与反思集成。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。值得每一位中小学幼儿教师阅读。本书也特别适合于中小学幼儿教师、校长、教育工作者培训使用。

致教师

作者：朱永新

关注到每一个生命，每一个日子、每一个课程是一间教室能让人感到幸福的缘由之一。而这间教室里的引导者——教师的状态，更加值得我们去关注。

朱永新先生围绕教师提出的教师关心的重要问题和教师成长的关键问题，如“成为教师的理由”“怎样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命传奇”“怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面，一一为教师“解惑”。

教师，既是一份职业，也是一个志业;那既是一份职责，更是一种使命。让教师能过上幸福完整的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人，是朱永新先生这本书的初衷。

致家长：教师给小学家长的建议

作者：陈进

《致家长：教师给小学家长的建议》从教师角度为小学家长提供家庭教育的建议，内容涉及从选择小学到准备升入初中等多个家长感兴趣的热点问题，旨在建立家长、教师的沟通桥梁，让家长了解优秀教师的思想，从而为家庭教育提供切实指导。

致家长：教师给幼儿家长的建议

作者：吴晓芬

家校合力共促儿童成长被公认为是儿童教育的不二法宝。然而，在具体实践中，学校与家庭、教师与家长的沟通总会在多个环节中出现断裂。家长在何时、何处、如何又从哪些细微层面就孩子问题与教师进行沟通，成为他们最为关心的内容。《致家长：教师给幼儿家长的建议》从教师角度为家长提供指南，内容涉及从选择幼儿园到准备升入小学等幼儿生活的多个重要话题，旨在为家长提供切实指导，让家长了解优秀幼儿教师的想法。

致家长：教师给初中家长的建议

作者：朱志国 贾莉莉

《致家长：教师给初中家长的建议》从教师角度为初中家长提供家庭教育的建议，内容涉及从选择初中到毕业准备等多个家长感兴趣的热点问题，旨在建立家长、教师的沟通桥梁，让家长了解优秀教师的思想，从而为家庭教育提供切实指导。

教师成长力修炼

作者：刘波

《教师成长力修炼》一书，是一本关于教师如何成长的专著，书中对教师成长的动力系统、精神保障、现代手段进行了深刻的论述，对广大青年教师来说，无异于良师益友，具有广泛的指导意义。全书共七 部分，围绕教师成长的意识、教学能力提升、德育、教师的研究生活、教育阅读、教育写作、知识管理等内容，详细解读教师专业成长的密码。书中对教师德 育专业化、做研究型教师、利用现代移动网络技术加强知识管理等内容的论述，具有启发性。

幸福比优秀更重要

作者：李镇西

《幸福比优秀更重要》是在基础教育这片沃土上辛勤耕耘33载的李镇西老师教育实践与思考的汇集，是他日常笔耕不辍的硕果，涵盖教师职业心态、教师专业成长、和谐师生关系等方面。

他在书中倡导一个理念——“幸福比优秀更重要”，认为“优秀”教师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关;但幸福的教师有千千万万，而且就在我们身边，甚至就是我们自己。

给教师的阅读建议

作者：闫学

《给教师的阅读建议》是著名特级教师、“爱丽丝”绘本阅读课程的创建者——闫学，以“阅读”为主题，探讨了阅读的意义，指出优秀教师是读出来的;她还讲述了应该怎样读书、读什么样的书、怎样写读书随笔，等等。本书的最后一辑聚焦儿童阅读，探讨了如何让孩子爱上阅读，以及作为教师，怎样组织学生去开展阅读活动。

教师的五重境界

作者：万玮

本书是著名班主任工作专家万玮最新教育随笔集。在书中，作者总结了为师从教的五种境界(教知识、教方法、教状态、教人生、教自己)，系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径。值得中小学教师参考。本书适用于中小学教师阅读和培训。

教育正悄悄发生一场革命

作者：魏忠

作者敏锐地捕捉到了正席卷全球的这场教育革命给中国教育带来的巨大挑战与机遇，以一种全球化的宏观视野向读者展现教育大数据的巨大冲击力，被技术改变的教育将会是何种面目，信息革命将会催生什么样的未来校园，未来的教育需要怎样的践行者。

建设一所新学校

作者：赵桂霞

理想的学校应该是什么样子?教师幸福的根源在哪里?什么样的课堂才是高效愉悦的课堂?……赵桂霞校长带领老师们以科学的态度，进行缜密的研究和分析，在行动中研究，用研究的成果解决行动中遇到的问题。

本书既有理性思考，也有具体做法;既是优质学校突破、薄弱学校改造的参考书，也是学校行动研究的指导书。

教育为人生

作者：王开东

本书是江苏省名师王开东20多年的从教心得及其对当前教育问题思考和探索的精华集萃。从“教师是什么”的职业追问，到“学生记得什么样的教育”的深刻反思;从“教育不会在恐惧中发生”的断言，到“呼唤没有竞争的教育”的呐喊;从“我们的教育缺什么”的剖析，到“思想是可爱的洪水猛兽”的推崇，一直汇入“没有人是一座孤岛”的全人之美，完整体现了其“教育为人生”的核心思想，以及要把人当作“人”来培养，把人培养成“人”，为“人”的生命成长奠基的教育观。

整本书犀利深刻，寻找问题独具慧眼，剖析问题一针见血，解决问题切中肯綮，是一本既有温度、深度、高度，又有知识、见识、胆识的教育随笔佳作。集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了王开东老师对教育深刻的感悟与反思，适合教师和其他教育工作者阅读。

为每个人开的学校

作者：赵胤光

随着北京十一学校的新型育人模式越来越为人所知，更多的人希望通过学生的体验与成长洞察其变革实质，审视其变革意义。

本书是近年来十一学校学生主编的第三本书，也是第一本“学生写学生”的书。三十多个故事，并非成长样板，而是为我们展示了当代年轻人在被给予了充分的信任、自由与选择权之后，所呈现出的各种成长样态。他们太不一样，但却也都一样——那是年轻人应该有的样子。他们或许会迷茫，或许会偏激，或许会自大，或许会退缩，但他们都在成为自己的路上。

本书从采写对象的选择到团队组建、文章撰写都由初一到高三的学生独立完成，前后耗时两年有余。最终呈献给读者的，不单是三十三个学生的成长故事，更是这些年轻编者与撰稿人的思想表达，也可视为对十一学校“最年轻版”的解读文本。