刘希平在深化普通高中课程改革调研专题会议上强调 把选择思想贯彻到底 创造适合每一个孩子的教育

12月14日上午，省教育厅召开深化普通高中课程改革调研专题会议。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平在会上强调，要积极推进深化普通高中课程改革，努力给不同的孩子不同的教育选择，创造适合每一个孩子的教育。省教育厅副厅长韩平出席会议。

刘希平在听取了全省深化普通高中课程改革调研工作汇报后指出，深化普通高中课程改革已全面铺开，并有了一个很好的开端。一是获得了教育系统内外尤其是社会比较好的认同，不但媒体给予了较高评价，而且教师的积极性也被调动起来，家长也广泛认同;二是各级教育行政部门、普通高中学校以及中职学校和一些高校都积极行动了起来，整个课程改革在每一所普通高中学校都不同程度地得到了推进;三是一些有理想、有责任感、有进取精神的学校在全省深化普通高中课程改革方案的基础上，结合自身实际，做了一些很有价值的探索。良好的开端，让我们更有信心，更有决心，也更有理由，把这项不仅利于现在、更有利于今后长远的育人模式改革推进到底。

刘希平强调，深化普通高中课程改革，就是为了尊重孩子的兴趣，开发孩子的潜能，实现孩子的志向。要抓理念提升。坚持以孩子的兴趣、潜能、志向为重;要以因材施教为取向，以选择为实现形式，努力给不同的孩子以不同的选择，创造适合每一个孩子的教育。要抓课程开发设计的系统性。推动学校从课程之间的联系性出发，来研究、考虑、设计整个课程体系，切实改变必修课为主课、选修课为辅课的观念，解决课程开发开设中的碎片化问题，鼓励和引导学校从自身特色、优势及办学定位出发去规划开发开设课程，强化自身的优势和特色。

刘希平指出，深化普通高中课程改革，一定要抓资源利用渠道的拓展。要积极引导和鼓励学校立足校内，面向校外，面向社会，积极主动地利用社会教育资源开发课程，鼓励孩子走向社会，切实解决课程资源不足的问题;要抓选课走班，鼓励孩子走年级、走学校、走社会，尤其要鼓励学校让学习困难的学生走起来;鼓励一些学校把必修课也拿出来走，不仅学生走，老师也可以走，可以集中走，也可以分散走，努力把课程选择权交给孩子;要抓制度管理建设。引到学校科学合理地调整组织机构，建立健全相关制度，以制度管理保障和推动课程改革。

省教育厅相关处室、直属单位负责人及杭州第二中学、镇海中学负责人参加会议。