学生应该以怎样的模式去学习古诗词？

学习古诗词大都是从背诵开始的

但是在机械记忆中

古诗词的美似乎都被忽略了

那么作为中学生应该如何正确学习古诗词呢？

大部分人都是从被“暴力输入”开始接触古诗词的，那么学生应该以怎样的模式去学习古诗词？

张定浩（《既见君子：过去时代的诗与人》作者）

我并不认为背诵是一个坏的方式，至少比直接去听那些所谓的诗词讲解课遭受的荼毒要少一些。因为那些课程提供的往往是一套框定的、固化的东西，它们抽掉了所有的细枝末节，只给你两种选择，要么接受，要么不接受，这两种情况都是有问题的。你需要把这些东西都打碎，自己走近这个诗人。而你自己背下来的古诗词，至少你咀嚼的是新鲜的食物，而不是二手的或者人工制造出来的。你也不需要迷信任何一个老师，因为老师和学生面对的是同一个经典文本，你完全可以先进行自由感受。

背诵之外，我建议可以去读喜欢的作者的全集，因为我们最初都是从选集里读到诗歌的，这让我们很难去接近作者。读全集的时候，你才能真正感受到诗人的跌宕起伏：他在 20 岁的时候是怎么写的，30 岁的时候又是怎么抒发的……钱穆先生曾说，读一个作家的全集，等于读一部传记或小说，或是一部活的电影或戏剧，他的一生，一幕幕地表现在诗里。我们用这样的方式去读他们的诗，才是最有趣味的。

还有一点很重要，就是要读诗歌的注疏，即好的注释本。你光是读诗，跟古典诗人这么面对面坐着，你不知道怎么问，他也不知道怎么答。而注释是一代一代学者对这位诗人的理解，等于你去倾听他们的圆桌谈话，听着听着，可能就会有一点自己的心得和启发。