“钱”辈，交个朋友吧 |《中学生天地》高中版2025年12月刊特别策划

《中学生天地》

“钱”辈，交个朋友吧

2025年12月刊

在媒体报道中，“00后”常被贴上“吞金兽”的标签，这意味着我们缺乏自立能力，始终依赖父母的支持。但事实真的如此吗？是谁在塑造我们的金钱观？我们是否甘愿成为“吞金兽”？在得到与失去之间，我们又经历了多少犹豫与迷茫？

本期，我们将跟随一群渴望读懂金钱的年轻人，直面他们内心的渴望、焦虑与困惑，和他们一起尝试与金钱建立一种更清醒、更自由的关系，学着与金钱握个手，说一句“‘钱’辈，我们交个朋友吧！”

01

当代中学生“金钱观”调查

我是吞金兽？

如果用一种动物形容你的消费方式，会是哪一种？

如同完成一道数学题，你的消费“快乐公式”是什么？

我的消费观跟爸爸妈妈的口头禅有关吗？

02

从“消费者”到“创造者”：在实践中和“钱”辈对话

03

在经济学迷宫中，寻找人生的“最优解”

04

我们的钱袋与内心，谁说了算

05

我们如何消费，就是如何度过这一生

06

用“四笔钱”的新收入思维武装自己

07

思想实验：如果有一天我财富自由啦

看点一

当代中学生“金钱观”调查

看点二

从“消费者”到“创造者”：在实践中和“钱”辈对话

焦韵珂：当钱包清零后，我感知到金钱真实的温度

我是焦韵珂，一名身处题海的高三学生，同时也是B站旅行博主“YuncoJoey”。去年冬天在西安参加的“0元生存挑战”，彻底改变了我与金钱的关系。在身无分文的48小时里，我经历了推销拍照被屡次拒绝的挫败，也尝到了赚到第一笔25元时的狂喜；我曾因误判天气而投资雨伞失败，也在深夜的麦当劳里体会过与城市繁华的疏离。最终，我通过真诚提供摄影服务，不仅赚取106.88元净利润，更收获了一个关键洞察：人们为之付费的，往往不仅是商品本身，更是背后的用心与真诚。

这场实验让我从一个纯粹的“消费者”转变为价值的“创造者”。如今，每一次消费决策对我而言都有了全新的重量：一件商品的价值，会被我本能地换算成需要付出多少努力和时间。金钱在我眼中，不再是抽象的数字，而是时间、汗水和智慧的结晶。这段经历教会我，金钱的真正意义在于它是认识世界、实现自我的工具，而最宝贵的财富，是我们用热情和勇气书写的人生故事。

袁盛杰：从一盆吊兰到一间实验室，我的“自然生意经”

作者讲述了如何将个人爱好发展为创造财富的事业，并在此过程中与父母达成理解的故事。作者与金钱的初次接触始于小学，通过在学校跳蚤市场成功售卖自己培育的金边吊兰，第一次体验到将爱好转化为价值的喜悦。

进入初中后，这份对动植物的热情得以深化。作者将生物知识应用于实践，成功繁殖并在线出售当时热门的佛罗里达跳蛛，至初中毕业时竟获利近二十万元。这一成绩彻底改变了父母的态度，他们从最初的不理解转变为积极的支持者与协助者。

到了高中，在学校的支持下，作者拥有了自己的实验室，并将事业重心转向高价值的鹿角蕨培育。父母也深度参与其中，母亲担任助手，父亲则成为“投资人”帮忙规划。至此，作者的“梦想基地”初具规模。

看点三

用“四笔钱”的新收入思维武装自己

在现代社会，“买买买”不仅是满足实际需求的行为，更承载着情感宣泄、自我关怀与身份建构的功能。购物带来的短暂愉悦感，常被视为缓解压力与焦虑的“购物疗法”。同时，消费也是一种社会行为，人们通过品牌选择表达自我、寻求认同，使消费成为人际交往中的“社交货币”。

然而，冲动消费的满足感往往转瞬即逝，过度消费反而可能加剧财务压力与精神负担。社交媒体的推波助澜，更易引发“同款焦虑”和攀比心理，促使部分人陷入超出能力范围的消费误区。

作者还介绍了理性消费与“四笔钱”规划法，帮助实现理性消费与长期财务健康的平衡：

长钱（40%）：作为未来保障的“压舱石”，用于教育、储蓄等长期目标，优先存储、非紧急不动用。

进取钱（30%）：投资个人成长与体验，如学习课程、兴趣发展，以换取未来更大收益。

保命钱（20%）：作为应急储备，应对突发开支，避免因小危机陷入被动。

活钱（10%）：用于日常灵活支出，保障基本生活需求。