浙江省中学生“家史写作计划”优秀作品（九）：一路风霜，一路耕耘

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家史

课本里的"隐藏任务" 你完成了吗？

人教版高中历史必修课曾留下这样一项作业：采访祖辈、父辈，写一篇《我的家史》。

你的家庭故事，或许没有惊天动地的情节，但那些普通却坚韧的生活痕迹，正是最动人的历史。

家史

现在 我们正式发起浙江省“家史写作计划”

用文字定格家族记忆，在访谈中跨越代际对话，让平凡的故事发出光芒...

作品持续征集中，你的家史，值得被看见。

以下为优秀作品选登，期待你的投稿！

家史

一路风霜，一路耕耘

讲述者 | 吴玉珍（女，73岁）

记录者 | 江苏省苏州市吴县中学 郑子云

1952年，我出生在苏州市镇湖乡。家里兄弟姐妹五个，我排行老二，照顾弟弟妹妹的责任，自然落在了我的肩上。

那些年的日子是真苦。记忆里，肚子总是填不饱，耳边也经常萦绕着弟弟妹妹的哭闹声。在那个普遍缺粮的年代里，能吃上一顿饱饭，就是天大的幸福。平日里没饭吃的时候，我们就去挖野菜。大路边的早被人挖光了，只好走很远，到小山丘上去找。有时候连野菜也没了，就剥点树皮回家煮水充饥。一年里也就只有过年的时候会吃的好一些，所以那时候，我们最盼的就是过年。

7岁，我开始读书。可那时小小的我既要每天起早贪黑上学，又要照顾家里年幼的弟弟，实在是分身乏术。我只好每天背着弟弟一起去学堂。我在教室里认字听课，他就在外面安静地等我下课。我记性好，读书也用功，人人都说我是块读书的料。可惜，我的读书生涯在妹妹呱呱落地的哭声中悄然结束了。我上了两年半的学，说短，却让我认得了基础的字；说长，却成了我一生的遗憾。

辍学后，我专心在家照看我那年纪尚小的弟弟和刚出生不久的妹妹。等他们稍大一些，能够生活自理了，我便开始帮父母下地干农活。我的母亲是一名绣娘，在我们这里，几乎每名女性都会做苏绣。我8岁就跟着她学绣花，闲时在家做苏绣，一个月能完成两三幅大的，交给乡里换工分。母亲总对我说：“自食其力，才能尝到丰收的滋味。”

12岁，父母为我定下亲事。我父母的观念比较守旧，对于婚姻，我没有自主选择的权利。我和现在的丈夫就这样草草订了婚，在24岁时与他结为了夫妻，陆续有了3个孩子。

等到自己的孩子稍大些，我就回到了田地里，继续下地插秧。丈夫在别的镇上做工，每天我早早地去田里劳作，等到饭点，孩子们会来送饭，傍晚时分，丈夫便会赶回来和我一起干活。也因此，我们家挣的工分始终比别人家多些，孩子们的日子也不至于太苦。

32岁那年，大队的妇女主任找到我，请我去当幼儿教师。说是幼儿园，其实就是一间简陋的小屋，冬天漏风，夏天闷热，条件十分艰苦。可我在这里，一待就是18年。

大队里孩子多，一名幼儿教师就要带38个孩子。好在我带孩子的经验丰富——从弟弟妹妹，到自己的子女，再到别人家的孩子，每一个都顺顺利利地带大了。

我作为幼儿教师的第一课，是给孩子们梳头、洗头。这些孩子大多是父母忙不过来，无暇照管的。我看着心疼，就像妈妈一样照顾他们。鞋破了，我帮他们缝好；拉肚子、发高烧了，我会悉心照料后送他们回家。还有几个两三岁的孩子，父母都不在了，孤苦伶仃，我就把他们当作自己的孩子，养得白白胖胖的，顺利长大成人。直到现在，若是在街上碰到当年的孩子，他们还是会亲切地喊我一声“吴老师”。那些年，没人说过我一句不好，都说我是个尽心尽责的好老师。

那时家里也难，3个孩子要养活。我不得不起早贪黑。妇女主任见我辛苦，特准我把孩子带到幼儿园，一边工作一边照顾。我每天三四点起床去地里劳作，8岁的女儿就自己做饭、收拾家里，再带着4岁的弟弟，提前拿钥匙去幼儿园开门。等我做完农活，再匆匆赶去学校照看孩子们。这样的日子过了整整18年，虽苦，却满是温暖的回忆。

后来大队开办了夜校。每天等孩子们都回家了，我就赶去上课。夜校教识字和简单算术，那段日子让我的内心格外充实，学到了很多知识，也弥补了些许以前没能继续读书的遗憾。

时光匆匆，转眼我已走过73年的风霜雪雨。从前那些苦早已远去，日子过的一天比一天好。我家从小土房，变成了砖房，最后住进了小洋楼。昔日那些压得人喘不过气的苦日子，在岁月里慢慢沉淀，成了生命中最厚重的底色。

正因为我从风雨里走来，才更懂得这一路的艰辛与不易。我时常告诫孩子们：别忘了来时的路，要勤俭，要真诚。只要凭着一股不服输的韧劲，一切的苦，都终将过去。