读行｜博雅学子化身建筑发现官！

初来乍到的你，

是否被这座“欧式城堡”惊艳？

远远望去，

高耸的钟楼与凯旋门遥相呼应；

走进校园，

罗马柱、拱形窗、藤萝瀑布、喷泉塔……

温州二外的每一处转角，

都藏着一帧可以定格的风景。

这一次，“博雅学子”不只是欣赏者，

他们化身策划师、建筑家、小记者，

用双眼丈量校园，用笔尖记录美学，

在语文课堂与生活实践的交融中，

开启一场名为——“中学生校园导览官计划”的项目化学习之旅。

Step 1｜走读校园

——发现建筑之美

灵感来自语文课本

←《中国石拱桥》

↓《苏州园林》

一篇讲桥之理，一篇言园之美，学生们从中学到：说明文不仅能写“知识”，还能写“审美”。

老师提出任务：“去观察你身边的建筑，去发现它的结构、色彩与故事。”

于是，他们带着记录表走进校园：

有同学站在博雅塔下，仰头端详那片折射阳光的玻璃；有同学蹲在雅咏亭边，描摹大理石的花纹；也有同学在操场边的藤萝长廊下取景，捕捉光影与藤蔓的缠绕。

原来我们每天经过的建筑，这么有讲究！

仔细一看，博雅楼的罗马柱上竟然还有雕花！

这些亭子的名字，居然都和诗文有关！

教室外，他们端着笔记本、举着相机，

认真测量、描摹、采访，像一位位“建筑侦探”，捕捉校园最动人的角落。

一堂观察课，

是他们眼中最具“现场感”的语文实践。

Step 2｜课中文稿

——让文字长出建筑的形状

中轴线的对称布局、

欧式立面的古典装饰、以及贯穿其间的“博雅精神”。

带着笔记回到课堂，

同学们开始小组合作，梳理观察到的特征：

怎样运用说明的顺序来介绍这座建筑？

哪种说明方法更能体现特征？

如何让宣传词既专业又有温度？

结合课本《中国石拱桥》《苏州园林》，

他们学习如何用说明文的笔触把一座座建筑“写活”：抓特征、明顺序、选方法、提神韵。最终完成一篇篇令人惊叹的“校园解说词”。

中轴线上的最美建筑

温州市第二外国语学校 李楚涵

当你从凯旋门走进校园，沿着笔直的中轴线缓缓前行，走到路尽头、抬起头时，你会发现自己正身处博雅广场。博雅广场由前方的博雅楼、两侧的教学楼和后方的凯旋门环抱而成。四周有着纹路的墙壁上，爬满了爬山虎，显得博雅广场恢弘又华美。

广场中央最大、最显眼的当属那座矗立的“博雅塔”。它处在整个温二外的最中心，是一个四面都由玻璃制成的大三角，周围环绕着花坛。花坛色彩斑斓，与玻璃塔交相辉映。塔的欧式风格让人联想到浪漫的法国卢浮宫，透着神秘与优雅。顺时针方向绕“博雅塔”一圈，会发现它的四个面分别代表着“基础学力”“国际理解”“生涯规划”“雅趣生活”四个维度，而外侧的四个花坛则象征着“公”“民”“素”“养”。这些美好愿景将一直陪伴着我们。

绕过“博雅塔”，一幢高耸的建筑映入眼帘——那便是博雅楼。仰头望去，屋顶的古式钟楼和“2010”建校时间标识赫然可见，二、三层的罗马柱浮雕与正面的凯旋门遥相呼应，尽显庄重与典雅。

博雅楼前是灰白色台阶，花卉点缀其上。拾级而上，便是宽敞明亮的大堂。左右两侧分别是南、北图书馆，供同学们自由借阅。抬头望去，一边是校史馆，陈列着学校的珍贵记忆；另一边是塘河文化馆，记录着二外与塘河的深厚渊源。再往上走，立于平台俯瞰，博雅广场与博雅楼恰好位于校园的中轴线上。

回到博雅广场，脚下是铺满花瓣的石板路，身旁是努力攀爬的爬山虎与金黄的银杏。环顾四周，你能感受到这条中轴不仅连接着校园的建筑，也串联起每位学子的青春记忆。这里是举办博雅文化节、开学仪式、华尔兹舞会的重要场地，见证了我们在二外的成长与欢笑，成为所有二外学子心中最神圣的地方。

温州市第二外国语学校 徐若茜

身处二外校园，目之所及皆是美景，有博雅楼、藤萝扶疏，喷泉等。然而，最令我难忘的，是环绕在博雅楼周围的五座亭子。

仰止亭，是离博雅楼最近的一座。米白色的亭身由四根立柱支撑，柱顶花纹精致。亭中央立着一块大理石碑，形似砚台，上刻陈傅良的《仰止亭》。

与仰止亭相似的思远亭，隐于林中，透着几分诗意。它的亭顶呈三角形，中央立着笔形石碑，上刻叶适的《端午思远楼小集》，远远望去，如山中隐世之亭。

不远处的清韵亭，亭顶镶有蓝色玻璃，在阳光下熠熠生辉。亭中石碑形似一滴墨痕，镌刻着《登隆山塔》。

雅咏亭与清韵亭极为相似，蓝白相间，充满欧式风格。亭中央摆放着一本书形石碑，上刻赵师秀的《和陈水云湖庄》，中西融合，雅致独特。

最别致的是第五座——罗马亭。亭顶如弯曲的雪花，中间镂空，阳光透过洒下斑驳光影。亭名以英文镌刻于顶端，字迹飘逸。亭旁的小水渠流淌其间，连接着两座亭子。

四座主亭仰止、思远、清韵、雅咏中分别立着象征“笔、墨、纸、砚”的石碑，寓意学生以文化为基，以笔墨为器，志存高远。五亭合为“博雅”之象，也正是二外精神的写照：文雅、智慧、博学、笃行。

Step 3｜成果展示——让建筑“说话”

通过文字与影像的交织，
“最美建筑宣传词”作品纷纷诞生。
它们或浪漫优雅，或理性克制，

让人重新感受这座校园的文化底蕴。

“建筑在变，文字在生长。
我们在记录，也在创造属于二外的记忆。”

当建筑的线条遇上青春的笔触，
当说明文走出书本、走进校园，
温州二外的“最美建筑”，
也在一次次探索与表达中被重新定义。

一起加入“寻美计划”，
去发现属于你的那一座“最美二外”吧！