高中组 第二题《以礼兴存，振兴中华》 汪凯航

                 以礼兴存 振兴中华

                              开化职教中心     1803班    汪凯航 

  “我从尧舜禹时期走来，向着未来走去。一路上都在寻觅着文明。”在历史滚滚前进的车轮碾压下，经历了贞观之治，开元盛世的繁荣；饱受过八国入侵，侵华战争的沧桑。几千年时光的沉淀，孕育出了灿烂的华夏文明。   这其中有陶渊明“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国文明；孟子的“君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。”的礼仪文明；也有《乐府民歌》“山无棱，天地合，才敢与君绝”的爱情文明。

  而作为中职生的我们，能做到的，则是不忘那中华民族文明礼仪，以自己的一言一行，强我中华。文明礼仪涵盖着社会生活的各个方面。让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。  

  当下，“南孔圣地，衢州有礼”的口号已经成广为流传，“衢州有礼”四个字已铭记在每一个衢州人的心头。礼，是孔老先生的治国核心，在《论语》中，孔子“礼”的思想是就是一门如何处理人与人、人与社会、人与自我之间关系的诠释。“让人礼一寸，受人敬一尺”这种爱仁的文明，在衢州更有体现。

   记得前不久一则视频火爆朋友圈：衢州一条没有设置红绿灯的十字路口，此时正值下班高峰期。一个刚放学的小女孩放站在路口处迟迟不敢过马路，这时一位好心人将车停在了斑马线前，给小女孩让路。小女孩通过之后，向司机鞠了一个九十度的躬。司机用当地方言夸道：“这小孩子挺有意思的。”着实，这小女孩是挺可爱的。由此可见，遵守秩序，做文明人，既为他人提供了便利也给了自己一份好心情。

  “衢州有礼—礼至开化”，如果，你能够亲眼目睹开化学子们春游秋游的场景。你一定会发现，从小学生到高中生，他们身上总会随身携带垃圾袋，垃圾不落地，是开化学子们的基本素养。

  一年夏日，在风景如画的小河边，一小孩不小心跌入河中，在水里一直扑腾。这时礼至开化”，如果，你能够亲眼目睹开化学子们春游秋游的场景。你一定会发现，从小学生到高中生，他们身上总会随身携带垃圾袋，垃圾不落地，是开化学子们的基本素养。一年夏日，在风景如画的小河边，一小孩不小心跌入河中，在水里一直扑腾。这时，旁边一个捡塑料瓶的村民，将手机玩石滩上一扔，直接跳进河中，成功将小孩抱上来。事后，有记者前去采访村民。村民说：“这有啥好采访的，这种事经历的多哩。”这不也就弘扬着社会主义和谐文明吗？

   “国家荣辱，匹夫有责”作为新世纪的中职学生。很荣幸，能成为一名开化人，成为“垃圾不落地”的代言人；很荣幸，能成为一名衢州人，成为儒家思想的传承人；很荣幸，能成为一名中国人，成为中华文明礼仪的弘扬人。我将努力践行中华之礼，以礼兴邦，振兴中华！

    作者:汪凯航 开化县职业教育中心 高一3班 指导老师:楼芳玲