（高中组题型2）文明之美

     何谓文明？《周易·賁·彖传》曰：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。”这是“文明”一词，在中国文字记载中首次出现。是说刚柔相互交错，这是天文；得到文治教化而至于礼仪，这是人文；这句话阐明的是“天人合一”的道理。“以文明人” ，即人的行为要合乎道德的要求，其意就是“以文明德”。所谓“文明” ，是历史沉淀下来的，有益于人类对客观世界的适应和认知，符合人类的精神追求，能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

      文明莫不过美在德行。中国五千年沧桑历史，酿就了中华民族的传统美德，古有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神;李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂放;孟子“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取。”今有黄旭华三十年如一日为我国潜艇事业奉献出自己的一生，试问大海碧波，何谓以身许国？青丝化作白发，依旧铁马冰河。在医患关系如此紧张的今天有一位技不在高而在德；术不在巧，而在仁的医者，她就是吴佩兰。是仁医，也是济世良药。

      文明美在传承。千百年前诗经文字简洁，以少总多，情貌无遗，读之可明道；楚辞文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋文字汪洋，规模宏大，读之可盛神；唐诗文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲文字激越，摇曳多姿，读之可通灵；明清小说文字典雅，描世间百态，读之可启智。到近年来大热的《经典咏流传》中沁人心扉的小诗“苔花如米小,也学牡丹开”，以陕西方言伴随古琴之音吟唱的《别君叹》；4岁神童摇头晃脑“咏鹅”萌化众人，82岁谷建芬赢得众人三次起立鞠躬……无不彰显着中华文明的魅力之所在。

         文明之美值得细品。庄子曰：“天地有大美而不言。”中华文明源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。故我说：我国文明亦有大美。文明大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲悯，美在轻盈。先悟境界。孔子之美如一丝春风和煦而温暖，孟子之美如一阵夏雨热烈而强劲，庄子之美如一片秋叶淡泊而悠远，老子之美如一场冬雪晶莹而博大。

       文明之美美在其博大。官哥汝定钧，五大名窑宋扬名，一朵青花绽放，元瓷从此名久远。斗彩五彩明渐起，惹一方妖艳。清法郎色彩鲜，名扬中外瓷中冠。无色传奇弥漫，中华瓷器名远。国粹京剧美名扬，生旦净末各方长，抑扬顿挫声貌聚，小小舞台现沧桑。中华戏曲一绝创，各地曲目更多样，人生犹如戏中人，你方唱罢我登场。太极清影武当山，少林神功少室练，峨眉刚劲柔中显，南来圣地佛山，功夫盛名远传。留恋霍家佛家拳，慕名方家掌中仙。功夫中华象征，回想百味丹田。

        文明是作为中国人的自豪。作为世界四大文明古国，唯有中国在历史的长河中生生不息，在战争中巍然不倒，浴火重生。 古人这样描绘的美好生活，“龙凤成祥，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。”而我却用这句来比喻中华文明。它的美丽对所有骨子里流淌着中华血脉的儿女而言是古老而神秘，是无处不在，耳濡目染，是历久弥新，与时俱进 ，是骄傲与自豪，更是责任与担当。

天台中学高一13班 郑楚怡