【高中组+1】+夹起一筷人文+毛荧

筷子，是我们生活中微不足道却又必不可少的一件物品，就外观来看筷子只不过是两根细长的、一头细一头粗的木棍，并没有什么出奇之处，但是要想使用它，可不那么简单，难倒了一堆‘‘歪果仁’’。

小时候学过最难的生活技能，莫过于系鞋带和用筷子。系鞋带自不必说，估计小时候大家都没少受鞋带的刁难；用筷子，对于儿时的我来说，确是一大难题。胖乎乎的小手似乎怎么都拿不稳那双筷子，一不小心，便会‘‘啪嗒’’一声掉在桌上或地上。每当此时，爸爸妈妈总是会忍俊不禁。爷爷也对我十分无奈，在一次午饭后把我叫到跟前，仔细地教我怎么用筷子：“你看，先把筷子靠在中指上，再用食指和大拇指固定住。哎哎哎，那个是无名指······”笨手笨脚的我好不容易拿稳了筷子，却夹不起菜，只能用筷子在盘里搅着，桌上一盘原本色香味俱全的美味佳肴，硬是被我搅成了糊状物体，几片翠绿的青菜叶，也被我戳得不堪入目。 爷爷对我无奈地摇了摇头，我只好干笑两声，吐吐舌头，以掩饰尴尬······

堪堪等到要吃晚饭时，我才大致学会用筷子，爸爸似乎故意与我作对，我的筷子才刚伸向一块红烧肉，他便先我一步，夹走了那块被我盯上的肉。“哼，就会趁我用筷子不熟练欺负我。不知羞！”几番之后，我气得撇下筷子，拿起勺子继续吃起饭来。爷爷看见了，语重心长地说：“吃饭要用筷子，学用筷子是几乎所有的中国小朋友多要做的事，这不仅仅是一种饮食习惯，更体现了我们中国人的一种人文情怀。有些远在异国他乡的中国人，随身带一双筷子，不是因为他们不会用刀叉，，而是因为筷子寄托了他们的一种爱国情思、一种乡愁、一种爱国情怀······”爷爷滔滔不绝地讲着，仿佛是一位学识渊博的大儒在给弟子授课般，讲得那叫一个口若悬河、唾沫横飞。讲毕，爷爷一脸意犹未尽地看了看听得一脸认真似有所悟的儿子儿媳，满意地点了点头，又转头一看，我正偏着头，似懂非懂，摸摸下巴、故作老成的模样，恨铁不成钢地叹了口气，随后，也跟着我爸爸妈妈一起笑了起来······

日复一日，年复一年，当年的小女孩也渐渐长大，虽从未背井离乡，不懂爷爷所说的乡愁是何滋味，却也慢慢理解了他们随身带筷子这种看似不可理喻的行为，渐渐地明白，古人所发明的筷子，凝聚着古人的智慧。简单而又使用的筷子，作为日常用品，伴随着一代又一代的中国人走过了几千个春秋，早已深深地铭刻在了中国人的记忆中，与中华文化融为一体，成为了中华文化中密不可分的一部分。有些崇洋媚外的中国人，认为凡是外国进口的东西都是好的，认为只要是中国制造的就一定是盗版货、山寨货，买东西时，认准了“外国进口”，对“中国制造”这四个字弃之如敝履。固然，这和某些中国无良商家和产品有着重要关系，但我依旧认为，这并非是一种可取的行为。

人文是一种风俗、一种文化，是各个国家或地区不同文化的不同体现，让我们了解中国文化，了解中国人文，用筷子，夹起一筷人文。

作者：毛荧    学校：龙游凯马国际学校   年级：高一   班级：高一（1）班    指导老师：张松松