【高中组1】《书法伴我行》徐晴可

                书法伴我行

 “唰！唰！唰！”——只见爷爷拿着饱蘸墨水的毛笔行云流水地在纸上龙飞凤舞地摆动着，不到一分钟，一副鲜艳的对联顿时栩栩如生地跃入眼帘，一旁的大伯们则站在旁边啧啧地称赞着……十几年过去了，虽然爷爷永远地离开了我们，但每逢看到一幅幅漂亮的对联，我就情不自禁地想起爷爷那笔走龙蛇的优雅姿态，那为村民们挥毫泼墨的音容笑貌。

是的，对联！她让我从小就见识了中国文字的优美，对中华独特的书法艺术产生了浓厚的兴趣。逢年过节我总喜欢走在大街上，看看家家户户门前的楹联：“新年纳余庆，嘉节号长春”、“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”……一幅幅漂亮的对联，一句句优美的文字带给了我一次次的感动。记得有一次，我看到爷爷在为他人书写对联时，就偷偷地拿起毛笔小心翼翼地往旁边的墨水蘸了蘸，我写了一个大大的“一”，结果还没写完，那墨水就滴在了我衣服上。我连忙大叫一声并用纸迅速擦拭。爷爷见我这番滑稽的模样大笑了起来：“来，爷爷教你写。”紧接着，爷爷的大手牢牢地握住我的小手一笔一画耐心地写着，我感觉到笔尖在我手中来回舞动着，好不开心啊！最后一个“人”完整地出现在了纸上。从那以后，我就暗下定决心将来也要好好练习，写好一手毛笔字书法。

时光荏苒。转眼到了初三毕业，由于中考发挥不利，我心情一直十分低落。此时，爸爸特地给我报了书法兴趣班，为此我高兴坏了。爸爸说：“书法不仅是一门艺术，同时也是一种磨练心智的良药。要练好书法，是一项长期的工程，必须有铁杵磨针的毅力和精神……”刚开始我似懂非懂，可是没练多久，我对书法的兴趣感越来越少，我逐渐变得不爱练书法，每次都在找借口不去练。加上我是个急躁的人，总是静不下心来去练。此时老爸的话如洪钟般在耳畔响起。于是，我似乎又重新燃起了激情。每逢周末就去老师那里上课然后回到家就先把该做的作业做完，再把今天所学的内容在练习几遍。因为我总是把笔画写错，我就养成了练书法前先仔细读贴在下笔的习惯。遇到繁体字或者难写的字我就让老师替我在纸上临摹几遍。当老师临摹的时候，我就在边上仔细观察他的一笔一画。遇到不懂的就去问老师。渐渐地，我认识了褚遂良、欧阳询、柳公权、颜真卿、王羲之；认识了甲骨文、秦篆和汉隶；认识了瘦金体和板桥体……就像一艘小船般，我遨游在书法的海洋里。每当看到书法老师堆积如山的废纸和烂笔头，每当倦意袭来辍笔欲罢之际，我就会想到王羲之的苦练，想到老爸说的书法精神。书法不仅是艺术，更是对心智的历练。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。今年春节，在老师的指导下，我第一次开始亲手书写起了对联。当那饱蘸笔墨的毛笔在鲜红的纸张上流动着的时候，我心中满是收获的喜悦。学贵有恒，做一件事唯有坚持，才能收获硕果。书法，在枯燥的生活中，给我带来了乐趣，也带来了知识，更带给我了一种中华民族蓬勃向上的精神。我与书法一路同行。

作者姓名：徐晴可

学校：开化县职业教育中心

年级：高二年级

班级：5班

指导老师：徐昱