【初中组题号2】学会尊重 ——如何看待传统文化热（高冰艳）

学会尊重

           ——如何看待传统文化热

当代人，在追求物质生活丰富的同时，越来越关注并追寻精神上的愉悦，传统文化的回归在一定程度上正是这种精神需求的表现，并随着央视如《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》等节目的走俏，形成了一股传统文化热。然而，伴随而来的问题是，有些商家为了谋取利益，便把传统文化打造成他们宣传的招牌，比如“布同凡响”“与食俱进”等，更有一些影视剧不尊重历史，为追求收视率等就随意改编故事，如《步步惊心》等。

面对此种现状，我们究竟该如何看待这越来越“烫手”的传统文化呢？我想，学会尊重，是最起码的态度。

那么，什么才是“尊重”？又应该如何去做呢？

首先，我们必须先去了解我国丰富的传统文化内涵，比如传统的节日文化就有丰富的人与自然亲近的形式，诸如清明节的踏青、重阳节的登高、中秋节的望月，都让人有一种美好的精神愉悦；比如古典诗词里都藏着古人或“齐家治国平天下”的宏愿，或日常生活的风雅情趣……唯有走近传统化文化，才能了解传统文化的内涵；唯有了解了其中的内涵，才能发自内心地尊重传统文化。

其次，“尊重”也不是一味地推崇，而是要学会“去其糟粕，取其精华”。最近有许多学校都在推崇“孝道”文化，校园里的墙上要么出现了《孝经》，要么就是古代的一些孝德故事。虽说，孝道固然值得推崇，然而，一味学习而不懂得分辨，却也会出现被“道德绑架”的不智行为，如“郭巨埋儿”等故事实在是愚孝至极，不值得学习。

再者，我想说，“尊重”还需顺应时代变化。对于传统文化一些原本是“好的”，但如今已经并不适宜的东西或做法，也应顺势而为。比如古诗中描绘的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，生动地展现了烟花爆竹是逢年过节的喜庆象征，然而，现如今，燃放烟花爆竹带来的环境污染、扰民噪音、安全隐患等，已对我们的居住环境造成了一定的威胁，相关政策的出台也正是顺应了这个时代的需求。

没有什么是一成不变的，“传统文化热”总体而言是好事，可如果大家都能怀着一颗“尊重”的心，去走近传统文化，去分辨传统文化，去正确地传承与发扬传统文化，这才是真正的中国“传统文化热潮”。

我们若能在时代快速发展的列车里，择一个安静的窗口，沏一壶醇香的热茶，耐心地捧起一本《诗经》，细细品读，去与古人对话，去感受精神的共鸣，去获取传统文化的精髓，何尝不是一种真正的精神享受？

让我们葆有这颗尊重之心，去把传统文化真正弘扬，不要让传统文化再被商业化、利益化了！

作者姓名：高冰艳

学校：浙江省湖州市第十二中学

年级：初三

班级：5班

指导老师：沈泳垒