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| What Is Time |
What Is Time
Anonymous
Time is grain for peasants.
Time is wealth for workers.
Time is life for doctors.
Time is victory for strategists.
Time is knowledge for educationists.
Time is speed for scientists.
Time is money for enterprisers.
Time is everything for all
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| 英语新高考：题型有调整 难度略上升 |
《2009年浙江省普通高考考试说明 英语》变化解读
一、题型变化
（1） 恢复听力测试（已提前单独进行）。
（2） 取消“单词拼写”题。
（3） 改变“短文改错”题。“短文改错”不再是一行一错的设计，不再在每行末画一横线。文中分散有10处语言错误，要求在错误的地方直接增加、删除或者修改。
（4） “英语知识运用”部分题量不变，分值降低。总分从原来的50分降至现在的30分。其中“单项填空”每小题降至0.5分，满分10分；“完形填空”每小题降至1分，满分20分。
（5） 报考一类院校的考生需参加自选模块考试。英语有两个模块供选择，即自
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| 比对原文须细心 对症下药看题型 |
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悦读记 第九回：现代文“小阅读”应对方略（上）
在高考中，现代文“大阅读”一般是18分（2009年有可能提高到20分），现代文“小阅读”一般是12分（有些省份是9分）。从分值看，“小阅读”相当于“大阅读”的三分之二，不可小觑。由于“大阅读”是文字表述题，不管是答题的难度还是批卷的误差都较大，失掉一些分数似乎是正常的。而“小阅读”主要是选择题，得高分相对比较容易。
从这些年一些高三同学的成功经验看，要做好现代文“小阅读”题需要注意以下几点：
（1） 用求知的心理阅读。
“小阅读”一般都是知识性短文，看了能够增知识、广见闻。在阅读之前请首先问自己一个问题：“我从这篇文章能够学到
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| 语言隽美添芬芳 |
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作文题
人生如歌，每一首歌讲述的是不一样的故事，也有着不同的曲调跟韵味。这些歌儿听来也许是欣慰的，也许是遗憾的，也许是幸福的，也许是悲伤的。人生如歌，不同的人谱写不一样的歌，不同的歌唱出不一样的人生。
请以“人生如歌”为话题，写一篇800字左右的文章，立意自定，题目自拟，文体不限（除诗歌外）。
生活 箜篌曲
金华汤溪高级中学 刘独秀
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| 题画诗中发幽思 |
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题画诗与画作融为一体，诗情、画意相映成趣，堪称我国古代诗苑中的一朵奇葩。宋代以前，虽然很少有直接题写在画上的诗歌，但伴随着绘画艺术的繁荣和发展，已有不少咏画的诗作问世。在宋代，由于苏东坡、黄庭坚、米芾等名家往往兼具书画家和诗人的双重身份，题画诗这种特殊的诗歌也因此得到了较快发展。到了元代，在蒙古族的统治下，许多文人因为无法施展政治抱负，醉心于书画，题画诗风靡一时，其中倪瓒的《题郑所南兰》就是这个时期的代表作品。
倪瓒是元代画家、诗人。他的诗中多题画之作，诗风萧散幽淡，不事雕琢，但往往潜藏强烈的民族意识。郑所南，宋末著名爱国画家，擅长画兰，且爱兰成癖。宋亡后，画的都是露根之兰，寓意国土的沦丧。
《题郑所南兰》是倪瓒题写在郑所南画的一幅墨兰图上的。画面中，凋零的兰蕙在秋风的摧残下变成了
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| 海中捞词 |
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book
The student with a book in his hand asked the booking office clerk if he could book a ticket.
品词：句中第一个book是名词，意思是“书”；第二个book是动词，以动名词形式与office构成复合名词“售票处”；最后一个book是动词，意思是“预订”。句意为：“手里拿着一本书的学生问售票员，是否可以预订一张票”。
man
The old man asked the captain if it was enough to man the sh
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| 到底应该怎么“给” |
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provide
意为“供给；提供；准备”，强调在别人需要时主动地提供所需物品，或提供抽象的事物如机会、机遇、关爱等，可带双宾语。短语provide sb. with sth. 与provide sth. for sb.意思相同，均为“为某人提供某物”，两者通常可相互转换。
例1 Parents provide their children deep feeling of love. 父母给儿女无限的爱。
例2 The school has provided every teacher with a computer.学校给每位教师配备了一台电脑。
例3 They provided some necessary supp
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| The Health of High School Students |
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调查显示，近几年我国中学生的健康状况不容乐观。请你就How to improve the health of high school students这一话题，写一篇英语短文,要求涵盖以下要点：
1. 中学生的健康状况: 存在近视眼、肥胖、体质弱等问题。
2. 造成此状况的原因及其危害。
3. 你认为应该采取的措施及理由。
注意：词数120左右，文章的开头已给出,不计入总词数。
How to Improve the Health of High School Students
Research shows that high school students’ hea
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| 趣味情景1+1 |
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—Would you do me a favor and give me a ride?
— .
A. Yes, that’s right B. No problem
C. Never mind D. With pleasure
汉英碰撞： 当别人请自己帮忙时，中国人经常会拍拍胸脯担保“没问题的，交给我吧”，所以同学们很可能会选B。西方人在遇到这种情形时可不会轻易说“没问题，交给我吧”之类的话，而是会委婉地表示“乐意为您效劳”，也即with pleasure, I’d be happy / glad to ...等。答案选D。 <
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| Chapter 9等 |
You Can Be a Detective Yourself
主要人物： 女演员 Kate 越狱人 Edward Coke
陷害Coke的人Eric Masters
本期背景： Masters来到了Kate的公寓，他仔细地观察了公寓中的老人，马上意识到他就是Coke,于是Masters 掏出了手枪……
Chapter 9
“It’s you! Coke!” he burst out
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| 让高考为成长助力 |
考场风云变幻。一场低难度的考试“生产”出的高分足以让人精神振奋好一阵子，而另一场难度较高的考试马上会以“超低飞行”式的分数让大家的情绪直落千丈。今年高考的难度是高是低？
迷惘鱼： 今年是首次“新课程”高考，到底难度会怎么样呢？尤其是这回考试模式、录取方法都跟以前不太一样，大家心里实在没底啊！
晴 天： 怎么考，都是“优胜劣汰”啊。有实力、有充分准备的同学，自然会心想事成！
迷惘鱼： 可是，考场风云变幻。一场低难度的考试“生产”出的高分足以让人精神振奋一阵子，而另一场难度较高的考试马上会以“超低飞行”式的分数让大家情绪直落千丈。情绪起伏不定，对未知的考试就更……
晴 天： 这倒是，乐天如我，也难免担心。
想 飞： 你们应该听说过这样一个故事吧：曾经有一
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| 无设计， 不生活 |
不久之前，设计对普罗大众来说似乎还是“奢侈”的代名词。但一夜之间，我们的生活中已经到处可以嗅到“设计”的气息：小到每天用的鼠标、水杯，大到汽车、飞机，无处不在的工业设计让我们的生活更加美好。比如我们用的电脑键盘，正是工业设计师使敲击的角度更符合人体工程学原理，长时间打字也不觉得累；也是工业设计师让键盘敲击的声音更小，办公环境更为安静……我们就是这样在不知不觉中享受着工业设计所带来的便捷、舒适。在浙江工业大学读工业设计的罗寅告诉我们，生活中的细节，正是工业设计师们所关注的对象，让设计在生活中无处不在就是他们的理念。
艺术的实用和实用的艺术
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| 咖啡色：干醇与苦涩的边缘 |
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那张火红的录取通知书到达的时候，我正坐在咖啡馆明亮的落地窗旁，望着杯中浅褐色的液体出神。那一瞬间无数关于高三的片段掠过脑海，那些苦与乐、得与失变得无比清晰。
今天我想告诉你们并希望你们记住的，是我当时的错误与失败。这样，你们就会绕开这些岔路，更快更准地找到复习的方向。
关于语文
当年高考，语文是最让我追悔莫及的一门课。虽然我的语文成绩一向不怎么样，但我却一直抱着“考试的时候仔细点就好了”这样的侥幸心理，觉得语文成绩就算花再多时间也提高不了几分，在冲刺阶段干脆把时间都分配给了理综和数学。我错了，错得很离谱。高考的时候，光是选择题我就错了七八道，基础知识几乎“全军覆没”，最终只拿了九十几分。<
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| 贝克莱悖论与第二次数学危机 |
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贝克莱悖论与第二次数学危机
同学们刚开始学习导数的时候想必对这个问题感到困惑过：“无穷小量究竟是不是零？”比如求ｆ（ｘ）＝ｘ2的导数，先取一个不为0的ｘ的增量Δｘ （Δｘ无穷小），则ｆ′（ｘ）＝■＝■＝2ｘ+Δｘ；然后令Δｘ＝0，求得导数ｆ′（ｘ）＝2ｘ。既然之前能够作为除数，说明Δｘ≠0；但最后又令Δｘ＝0，那Δｘ究竟是什么呢？
17世纪，牛顿和莱布尼兹在同一时期各自独立创立了微积分，微积分成为了重要的数学工具。但他们的理论都是不严格的，对作为基本概念的无穷小量的理解与运用是混乱的，始终无法就“无穷小量是不是零”作出明确回答。因此微积分从诞生起就遭到了一些学者的反对与攻击，例如法国
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