瞧,二年级的篮球小精灵拍着球,好一群“灌篮高手”!听,三年级的“小黄鸭”们抱着垫子踩着节拍欢快的跑进来!看,五年级的孩子们举着花球来到田径场,洋溢着少年的活力……
 
10月16日,浙江省学校体育综合改革成果推广会在金华市宾虹小学举行。来自全省各市县的体育教研员、中小学校长、分管体育副校长等200余人参加盛会。
 
开幕式上,金华市宾虹小学全体学生向志会代表展示了全员素质操的成果。
 
随着音乐的响起,五年级的孩子们合着节拍,挥动着自己的花球,时而下蹲,时而跳跃。随后的二年级的孩子,用火红色的衣服告诉所有的来宾,什么叫十月的热情。
 




 
三年级的“小黄鸭”随着音乐展示着自己辛苦练就的柔韧性,赢得所有来宾的阵阵掌声。四年级的绿色小精灵,挥舞着彩带,或散或聚,让所有的来宾叹为观止,同时会冒出一个大问号:他们的彩带怎么不打结?
 
最后,六年级的孩子用激情和努力展示着学校的全员运动会中少儿田径项目,让所有来宾知道,原来,田径可以这么玩!
 
宾虹小学素质操已经正常延续到第二届了,学校把素质操作为体育教学内容之一,将其常态化、校本化、课程化、持续地开展,所以宾虹的每一个孩子都在学习新的内容。从篮球操到柔韧操,从彩带操到花球操,每个动作、每个节拍、每次跳跃都是新的尝试,但是孩子们依然很勇敢,不畏艰难,在短短的一个月里将所有的动作融会贯通。
 
据了解,此次活动旨在深化浙江省体育课程建设改革,交流推广浙江省《国家课程的地方方案:义务教育体育与健康课程建设的实践》和学校体育综合改革的成果,进一步深化体育教学改革,强化体育课和课外锻炼。
 


 
在研讨会上,宾虹小学体育教师陈浩、陆晨倩带来了两节少儿趣味田径示范课。陈浩为大家展示《合作跳跃的多种练习方法》,让在场嘉宾明白多种合作的跳跃方法,课堂趣味横生,练习高效化。陆晨倩的《合作跑的多种练习方法》一课,学生能根据器材、形式的不同,相互配合跑动,而又不失速度,可谓一鸣惊人!金华市体育研修班团队更进行了田径项目单元教学展示。宽阔的操场上,鲜红的跑道上,是体育人专业观点的交融与碰撞。
 
体育课程改革离不开家校的共同努力。在学校体育教学改革成果交流会上,宾虹小学体育教师代表陈方川、班主任代表黄奇燕、家长代表龚广庭分别阐述改革历程与心得。
 
作为大课间素质操项目的创编老师之一,陈方川阐述了宾虹小学体育人对校园体育教学改革的探索思考历程。全员素质操的推进、全员运动会的举办,宾虹小学体育人逐步形成了课堂学、课间练、比赛展的环形校园体育模式,并相互支持成螺旋形稳步前行。
 
孩子们优秀的表现离不开班主任老师的指导与推进。黄奇燕讲述了自己班里的孩子因练习素质操带来的改变。不仅是孩子的体质得到了锻炼,班级体育文化的建设、学生精神面貌的提升、亲子关系的增进与改善,都在素质操的平日练习中得到了升华。
 
五(4)班的家长代表龚广庭从家长的视角谈及了孩子的变化。素质操只是宾虹小学快乐健康生活中的一个缩影,宾虹小学体育课程的改革让孩子拥有了更快乐、享奔跑的童年。孩子在这样的惠泽下变得更加专注、更加自信、更加健康,还学会团结协作,更有班级凝聚力和荣誉感。作为家长,为孩子的变化感到欣慰与感动。