为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》(教基〔2021〕4号)、省教育厅《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的实施意见》文件精神,不断深化基础教育课程改革,强化办学行为,不断提高幼儿园和小学低年级教育质量,让每一个儿童能切实感受到两校航天特色文化的熏陶,立志传承航天精神,在情感上实现幼小衔接。前期经平湖市航天神箭幼儿园和平湖市黄姑实验学校(小学部)共商筹备,于2022年5月13日,平湖市航天神箭幼儿园开展了“共赴双向约 云牵航天情”的幼小衔接活动。
  
  此次幼小衔接活动以“云相约”的形式举行,平湖市航天神箭幼儿园大班的孩子和平湖市黄姑实验学校101班的学生于上午9:30分准时相见云端。
  
  在黄姑实验学校陆君军老师的主持下,101班的学生以热情洋溢的声音跟大一班的孩子打了招呼,而大一班的孩子也怀揣着激动的心情跟101班的哥哥姐姐挥手问好。在双方亲切地问候中开启了云端交流。 
  
  
  一、导师寄语 情牵航天
  
  首先,由两校辅导员“民间航天第一人”姚爱英奶奶为本次幼小斜街活动致词,并为孩子们讲述两所学校开展的航天特色活动。寄语两校孩子在充满航天特色的校园中能主动探究、慧脑思考,收获快乐和成长。姚奶奶希望他们能像航天科学家一样,不怕吃苦、敢于拼搏,长大以后为国家做出自己的贡献。
  
  
  二、云上参观 感受情怀
  
  为了更好的拉近两校孩子的距离,我们以云上参观的方式分别观看了航天神箭幼儿园和黄姑实验学校的环境与特色活动:充满航天氛围的校园学习环境介绍、滋养劳育的航天种植活动、火火箭与水火箭发射探究活动等等两校浓浓的航天情怀,深深拨动了大班幼儿内心深处的航天情,在共性中共情,在共情中幼儿自然萌发对小学进一步的探究之心与憧憬。
  
  
  三、航天微课 寄情太空
  
  为了使大班幼儿提前感受小学课堂氛围,黄姑实验学校顾天成老师以火箭这一航天元素作为载体,为两校学生同步开展了美术活动《巧手铸神箭》。在顾老师的生动有趣的教学中,大班幼儿积极主动的回应顾老师的提问,并且大声地说出自己的想法。随后,孩子们跟着顾老师的课堂与小学一年级的学哥学哥同步创作起了神奇的火箭。当一个个充满童趣的火箭“模型”在孩子们手中被创作成形时,大班幼儿对小学的向往之情又一次被点燃:有的孩子说想把火箭送给小学的哥哥姐姐。有的说小学的美术太有趣了,还想上;也有孩子表示原来小学的男老师一点也不可怕。孩子们说出了内心小小的心愿与想法,也诉说着对小学的美好向往。
  
  
  
  四、互赠神箭 星语心愿
  
  为了实现孩子们的心愿,我们一起把制作的火箭包装好,怀揣着激动的心情来到黄姑实验学校,并把精美的火箭送给了小学的哥哥姐姐。哥哥姐姐也把制作的火箭送给了幼儿园的孩子们。简短的交流后,他们表达着想要上小学的迫切欲望。哥哥姐姐们也非常欢迎弟弟妹妹进入小学,一起生活、共同学习。
  
  
  
  通过此次云端“幼小衔接”启动仪式,给了孩子们不一样的体验感,在和小学老师、小学的哥哥姐姐互动中充分感受着双向的航天文化。
  
  未来,平湖市航天神箭幼儿园还将与平湖市黄姑实验学校围绕“幼小衔接”工作进一步加强合作,实现理念共享、优势互补、达成共同提高的目标,助力幼儿健康、快乐地向小学阶段顺利过渡。