十岁,像鲜花一般美好;十岁,像黄金一般珍贵;十岁,洋溢着童年的欢笑;十岁,汇聚着爱的浓情;十岁,浸润着成长的喜悦。十岁,意味着踏上新的征程!
  
  今天的阳光格外明媚,暖风拂面,鸟语花香;今日的校园异常庄重,场面恢弘,气势磅礴。今天是个特别的好日子,缙云县第二实验小学教育集团全体三年级的孩子齐聚一堂,举行隆重而盛大的“十岁成长礼”。
  
  《礼记•曲礼上》曰:“人生十年曰幼,学。”后来人们就截取“幼学”二字,称十岁为“幼学之年”。十岁,是一个人真正开始学习的年纪,心智开始逐渐走向成熟。十岁,意味着应该告别幼时的淘气、顽皮,由儿童走向少年;意味着要学会更多的本领,懂得更多的道理,承担更多的责任,付出更多的关爱。
  
  礼仪一:击鼓鸣志!
  
  鼓声阵阵,茅塞顿开;鼓声悠长,志存高远;鼓声高昂,勤学上进。
  
  在司仪高声诵读“月台始礼”后,两名鼓手擂起大鼓,在震耳欲聋的鼓声中,20名年轻力壮的爸爸,身着中国红,挥舞着旗帜通过文枢门,交叉穿过典礼台,插在红毯左右两侧,20面旌旗迎风飘扬,伴着鼓声,为整场仪式拉开帷幕。
  
  礼仪二:正衣冠
  
  古人云:“童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。”寓意从此肃正身心,端庄大方,明白事理。《左传》中曰:“中国有礼仪之大,故称夏。有服章之美,谓之华”。礼仪、服章此乃我华夏民族文化之精髓。上衣下裳,天地阴阳;圆袖交领,天圆地方;中缝垂带,人道正直。
  
  一件简简单单的衣服,寄托着古人修身的诸多理念。今天让我们的孩子着汉服,行汉礼,整我额冠,服我霓裳,是为重现我炎黄华美之衣冠,弘扬我“华夏”传统之仪范。
  
  礼仪三:朱砂启智
  
  “朱砂启智开天眼,从此破蒙读好书”。孩子们排着两路纵队来到老师面前,扬起笑脸,抬起光洁的额头,老师一手端朱砂,一手执笔,轻轻一蘸,微笑着为每一个孩子点上一颗圆圆的朱砂痣,意寓着明心开智慧,从此眼明心亮,好读书,读好书!
  
  礼仪四:沃盥礼
  
  古人向来讲究洁净,每逢重大仪式之时,定要以清水净手洁面,以示郑重。但古人洗手可不直接叫洗手,称沃盥(wòguàn)之礼。
  
  沃盥礼始于西周时期。《左传,僖公二十三年》有“奉匜沃盥”的记载,沃为浇水,盥为洁手、洁面。《礼记》曰:“进盥,少者奉盘,长者奉水,请沃盥,盥卒授巾。”“奉匜沃盥”是华夏民族祭祀典礼之前的重要之礼仪。
  
  礼仪五:过天下文枢门
  
  文枢,就是文化中枢,人才荟萃之地。天下文枢,既指古代南京是天下文化的中心,也是指中国第一所国家最高学府孔庙的所在地。
  
  在悠扬的音乐声里,在司仪“再奏角徵(zhǐ)宫商,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦,我愿重回汉唐,再谱盛世华章,何惧道阻且长,看我华夏儿郎……”的祝福声中,行完沃盥礼的孩子,四人一组,精神抖擞地来到文枢门前,作揖行礼,兴致勃勃地穿过文枢门,走向红毯。寓意众学童跨入一个新的人生阶段,至此便要立志勤奋学习,不负韶华,不负自身,以文修身,智慧卓群,学业有成。
  
  礼仪六:领导致辞
  
  孩子们从蒲团起身,用热烈的掌声欢迎苏校长致辞,苏校长身着汉服,为孩子们送上了诚挚的祝福,对孩子们提出了殷切的期望:“希望你们从今天起,立志勤勉学习,专于学业,以文修身;从今天起,去做一个梦,一个关于未来成长的梦;从今天起,去做一件事,一件为他人带来快乐的事;从今天起,去保持一个习惯,一个能让自己受益终身的好习惯。
  
  孩子们,从今天,从此刻,你们要在心里埋下一颗会开花的种子,陪着你慢慢长大。而我们,会静候花开!也会祈盼你们智慧卓群,学业有成!”
  
  礼仪七:祭孔
  
  孔子,乃儒家学派创始人,作为万师之表,其开创的儒学,为世界文化发展做出了不可磨灭的贡献!全体师生起身,整理衣冠,庄严肃立,对着孔子画像行四拜礼:一拜,自强不息;二拜,厚德载物;三拜,孝亲尊师;四拜,精忠报国。
  
  紧接着,四台古典乐器古筝演奏了充满现代感的《你笑起来真好看》,完美地诠释了古今结合。一群身着古风汉服的孩子,翩翩起舞,把《桃花笑》演绎得缥缈唯美。
  
  经典古诗文新唱,你听说过吗?这群着汉服的幼童,用优美的音韵,把《三字经》《春晓》《望天门山》唱出了新韵味。
  
  礼仪八:谢师长
  
  古之学者必有师。为学莫重于尊师。老师在孩子们饱含敬意的注目下,登上典礼台,全场孩子做高揖,共行谢师之礼:一拜,谢传授之恩;二拜,感寒暑之苦;三拜,正求学之道。向老师三鞠躬,表达了对老师的敬爱,感谢老师的辛勤教导。
  
  古之圣王,未有不尊师者也。恩师代表丁永丽老师致辞,声声叮咛,道出了全体老师对孩子的无尽期盼;句句话语,诉说着全体老师对孩子们的的无限祝福。
  
  正所谓:一日为师,终身为父。学生代表丁乐飞上台致词,诉说了十岁感言,表达了对老师、父母的深深谢意,也表明了会在充满爱的旅途中自信地走下去。
  
  礼仪九:颂弟子规
  
  《弟子规》自清朝以来被誉为“开蒙养正最上乘”的读物,被誉为“人生第一步,天下第一规”,全体孩子手持竹简诵读《弟子规》,学习中国传统道德的思想精华:尊重师长、爱众亲仁、孝敬父母、与人为善……
  
  礼仪十:谢父母
  
  “年少不知父母恩,半生糊涂半生人。你或许讨厌父亲的平庸,却不知他也曾是一位怀揣梦想的少年;你或许嫌弃母亲的唠叨,却不知道,她也曾是位温柔美丽的少女;生无饥寒,父母无愧于我;若无长进,我以何待父母!”
  
  家长在司仪的深情旁白中穿过文枢门,走向孩子,接受孩子的三跪拜。孩子面向父母,下跪、行礼:一拜,父母生育之恩;再拜,父母教诲之恩;三拜,愿父母安康。从蹒跚学步到十岁,父母在孩子的成长过程中付出了太多太多,借助交换阅读书信环节,聆听彼此的心声。
  
  纸短情长,父母恩重,一封“家书”写不尽子女对父母的感恩,也道不尽父母对子女的期望。有的妈妈一边看着信件,一边激动地用手抹着止不住的泪水,“仿佛昨天她还是一个扯着我的手臂要抱抱的小女孩,一转眼已经这么高了!”有的孩子回想起自己的调皮捣蛋,在妈妈面前泣不成声。
  
  还有几位家长和孩子,在对方的殷切期望中,登上典礼台,读出自己的家书,感动了现场所有人!
  
  时光飞逝十年间,当初幼童已少年。学业有成勤与苦,青葱岁月怎能闲。这是一个起飞季,这是一个古典美与现代美的结晶。尊师重道,礼传天下。拾光礼赞,童心向党。许下心愿,未来可期!