“这个托管班不错,既紧跟了时代脚步,又让孩子锻炼了身体!孩子玩得很高兴,很有意义!” 放学时在校门口接孩子的四(3)班的陈诗涵妈妈如是说。这是嵊州市剡湖街道中心学校开展的晚托活动课——街舞课程,这个课程是由学校党组织议事会通过学生意愿调查、家长意见反馈后决定开设的。
  
  嵊州市剡湖街道中心学校积极落实“双减”政策,采取校内教师为主、校外教师为辅的做法,学校在足球、烘焙、小笼包等原有特色课程的基础上,又开设了跆拳道、街舞两个课程,满足学生多样化需求,培养学生广泛的兴趣爱好,提升学生的综合素质。
  
  学校通过教师座谈会、给家长的一封信、学生调查等形式,提高教师、学生参与的积极性,开展对在校教师宣导延时服务课的意义,并听取教师的意见和合理性的建议。晚托班设置多门课程,由全校教师共同打造,同时鼓励辖区内体育类培训机构积极参与,力求为孩子提供丰富的课程设置,利用校内的劳动实践基地、阅览室、体育场馆等资源,安排了可供学生选择的特色课程,特别是学校刚开辟的劳动实践基地“开心农场”也适时对学生开放。每天下午,参加晚托的不同年级的同学在有农耕经验老师的引导下,有序上着劳动实践课,依据时令栽种各种农作物,甚至直接到油坊参与自种油菜榨油的过程,体验榨油的乐趣。在实践中开展劳动教育,让学生了解农作物生长的整个过程,参与田间劳作的每个环节,让学生有全面发展的机会。
  
  同时在“双减”背景下,利用校会、班会、升旗仪式、课堂、社团、团队课等,进一步加强中小学思想政治教育、德育教育。
  
  通过开展延时托管服务活动,学校坚持“小社团,大思政”的工作理念,将社团发展融入学校“大思政”格局构建,将思想引领贯穿社团文化发展与建设全过程,打造有思想、有特色、有影响的社团活动品牌。学校融合晚托活动,成立了舞蹈社团,取得了不错的成绩。2022年舞蹈《蓝靛·染》获得嵊州市第十三届舞蹈比赛一等奖,成为嵊州市政府组织的民族大团结晚会特邀节目。