平阳中学注重分数更注重学生“个性”

 

图为选修白鹤拳的学生在接受老师的指导。唐秋秋 摄

学习南拳,不用在校外拜师,只要选修“平阳南拳”;想拍一部自创电影,只要加入“写剧本拍电影”课程班,在校也能拍;想了解平阳美食,就去上“舌尖上的平阳”,各类美食等你来……在平阳中学,高一高二的学生可以像大学生一样,选择感兴趣的选修课。80多门为学生“私人定制”的个性选修课包罗万象,学生可以自主选择。近日,笔者来到平阳中学,体验该校丰富的选修课程。

场景一:南拳进课堂 学生传承受益多

“1、2、3、4……”教学楼下空旷的广场上,学生们在南拳师傅万登海的指导下,一招连着一招,认真操练着南拳基本功。作为南拳中的“活化石”,平阳南拳以其独特的风格魅力和悠久的历史底蕴吸引着学生们。

“我很喜欢南拳课,学着挺有意思的,还可以强身健体!”中间休息,瘦高的高一男生林源告诉笔者,这是他第一次接触平阳南拳,虽然这学期才上了6堂课,但他已经彻底爱上了这门课。

跟林源一样,这个学期选了“平阳南拳”的学生有十几位。按照选修课开课标准,报名学生须满20名才开课,但出于对平阳南拳传承考虑,学校还是开了这门课。“我们请的南拳老师也是致力于南拳传承工作的。”平阳中学选修课负责人萧仁宗告诉记者,该校有个武术社团,但由于日常课程安排有冲突,社员很难有固定时间进行武术学习,所以这个学期,学校将南拳纳入了选修课程。“一来让爱好武术的学生有固定时间活动,二来也是对我县南拳传承工作的支持。”

场景二:自编自导自演 学生也能拍电影

两部高清晰的摄像机、两位毛遂自荐的老师、一个宽敞的电脑室,这一切都给“写剧本拍电影”课程的开设备足了条件。当然,还有爱好讲故事和摄像的学生们。

周三下午,平阳中学电脑室里坐满了学生,信息技术科老师孙展聪正在介绍微电影分镜头的知识,学生们一个个听得津津有味,他们正在学习初步摄像。前段时间,很多由学生自创的剧本已“出炉”,只需细节修改,其中不乏让人眼前一亮的好东西。

“有一个剧本叫《正反人生》,讲的是主人公从一开始靠投掷硬币让硬币正反面左右选择,到最后抛弃硬币自己做选择的过程。这里面有学生对人生选择的思考,我觉得蛮好的。”另一名参与教学的陈向平老师告诉笔者,等学生们学到一定的摄像技术后,他们就计划用这个剧本筹拍一部微电影。

剧本定稿,场景选择,演员选定,导演掌镜,后期制作,等等,一部小小的微电影虽然拍出来只有五六分钟,但其间需要花费很多的时间和精力。这过程中,不仅能提高学生的动手能力,更能加强他们的团队协作精神,这也是学校设这门课的初衷。

场景三:真实版“开心农场” 让学生过把种菜瘾

种玉米,种豆子,种青菜,这些,平阳中学的学生都可以在学校的选修课上实践。在平阳中学的校园内,有一片200平方米的种植基地,选修种植课程的学生可以在地里亲手种下农作物,并体验耕耘与收获的喜悦。这个学期,学校开设的种植课是玉米栽培技术。

当天下午,天阴阴的,空气中不时夹杂着细雨,玉米栽培技术课的授课老师章青道正在查看玉米的长势。“学生们种下玉米已有一个月了,这周五才是栽培技术课,但平时他们也会经常过来看,定期拔拔草,我也帮忙看着!”笔者看到,隆起的土地上,玉米苗已经有20多厘米高,叶子随风摆动着。

种植基地里还种了豆子、青菜等其他农作物,章青道告诉记者,这些都是学生种植的,春播的豌豆已经可以采收了,而新播的玉米要等到7月才能采收。种植课的开展让学生们亲近泥土,感受耕种的艰辛和粮食的来之不易,更加懂得感恩和分享快乐。

笔者了解到,平阳中学开设这些个性选修课已经三年了,课程类别涉及知识拓展、职业技能、兴趣特长以及社会实践等。学校将原先零散的校园活动、社团整合起来,利用校园选修课的形式实现对学生素质的培养,进一步丰富教学形式。在平阳中学选修课程申请表上,记者还看到了诸如“魅力浙江”“舌尖上的平阳”“物理趣味实验探究”“劳动中的数学”等课程。萧仁宗告诉记者,学校目前已经开设了80多门选修课,下学期希望能开设100多门选修课程,更加丰富学生的课外生活,锻炼学生各方面的能力。