为提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用,日前,临海市STEAM创新教育基地学校授牌仪式在临海市哲商小学举行。临海市科协副主席单永权、哲商小学校长陈选峰等领导参加了本次活动。
  
  活动中,单永权一行首先参观了哲商小学的3D实验室,机器人实验室。陈选峰向大家介绍了该校在STEAM教育中的课程建设情况。单永权对该校开展的STEAM教育项目表示肯定,并提出要向学生尽可能开放实验室的资源,为他们提供实践的平台,让学生在项目实践中学习学科以及跨学科的知识,培养创新意识,提升综合素养。
  
  随后,与会领导参加了授牌仪式。
 

 
  STEAM教育是一种教学方法,更是一种教学理念,与传统的灌输知识式教育模式不同的是,STEAM教育强调学生在体验式的过程中,提升动手和动脑的能力、团队协作的能力、沟通和表达的能力。编程教育、机器人教育、创客教育等新的教育模式,因同样强调对青少年动手能力、团队协作能力、问题解决能力等创新能力的培养,因此被视为真正的STEAM教育。
  
  3D打印课程是以3D打印技术为主的课程,是以“傻瓜型”三维设计软件为基础的课程,运用3D打印软件进行创意操作,所涉及的学科学习有信息技术、综合实践、美术、科学等,在3D打印软件的创意学习中,综合运用多学科知识与技能,学科的融合,更有得于充分调动学生探究能力、创新能力,促进学生创新思维以及逻辑思维的发展。
 
  
 
  作为临海市STEAM创新教育特色学校,哲商小学一直重视STEAM教育工作,在3D打印和机器人项目中,有着优质的师资和初具规模的课程体系。在科协、教育行政部门组织的各项比赛中,学生多人次在省、地、市获奖。陈选峰表示,学校将继续以STEAM教育作为培养创新人才的有力抓手,努力探索STEAM教育模式,优化教学方式,坚持五育并举,实现更优更强的发展。