为更好的服务好学校,促进教师业务的提升,围绕“教会-勤练-常赛”让学生至少学会 1 至 2 项运动技能,6月15日,临海市“小学阳光体育活力大课间现场推进会”在临海市哲商小学举行。市教研中心体育教研员、各镇(街道)小学、市直属小学、民办小学学校体育教研组组长及部分骨干教师参加研讨活动。
  
  与会人员首先观摩了哲商小学大课间。各班学生在教室门口排成整齐的两路纵队,右臂抱球,快速、整齐地踏步到指定地点。活动中,孩子们先进行素质操练习,全校整齐划一的动作是整个校园中一道亮丽的风景线。随后,全校孩子们进行形式多样的素质练习,有排球、足球、篮球、实心球、仰卧起坐等。
  
  哲商小学副校长黄美菲在会上介绍了该校的校园体育工作及大课间活动方案,分别从阳光团队、阳光三课、阳光路径、阳光特色、阳光成效五个方面来分享“体育让学校更阳光”。
  
  哲商小学付倩儿老师执教《简单助跑跳跃的练习方法》。付老师利用葫芦娃韵律操调动学生积极性,教学环节层层递进,从跳的练习到助跑跳跃再到挑战不同高度的垫子,设计巧妙。通过设置挑战赛来激发学生竞争意识,通过增加练习条件逐步加大难度。唯一不足之处在练习过程缺少了与学生的互动性,希望在今后课堂中能够加以改进。
  
  回浦实验小学尹杨富老师就本节课开展以下几点想法,他认为每个练习之后都要求有点评,点评到位,通过点评让学生在练习过程中注意改进,上课过程中需要关注每一位同学,发现问题从而改进问题。大洋小学邵亚维老师认为学生的兴趣是需要老师幽默的语言、激情去感染学生,课堂上需要多关注学生的教学效果。
  
  市体育教研员冯利正老师认为前期的教学设计单元设计非常重要,一节好的课堂,前期要深入教材中去,吃透教材,你才能站稳脚跟。总而言之,课堂上放开自己,上的会更加精彩。
  
  近年来,哲商小学将大课间活动列为学校体育工作的重要组成部分,作为推进阳光体育活动的重要载体。学校将在“享受乐趣、增强学生体质、健全人格、锤炼意志”的理念引领下继续前行,让更多的孩子主动走出教室、走到阳光下展现自己的青春和活力。