“有同学提出‘五水共治’要‘防洪水’、‘排涝水’,这不说明水多吗?‘保供水’、‘抓节水’,分明又是在说水少,这不是自相矛盾吗?哪位同学能帮他解答这一困惑?”……近日,为增强学生自觉保护水资源的意识,诸暨市陶朱初中各班纷纷将“五水共治”搬进课堂。

课堂上,结合PPT图片展示、琅琅上口的快板、公益广告等形式,师生共同学习“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的内涵,为什么要“五水共治”?治水对每位市民有何好处?青少年能为“治水”做点什么?生活中有哪些节水小窍门?通过系统的课堂教学,使“五水共治”深入人心,让学生感受到自身的环保责任。