近日,嵊州中学初中部充分利用暑期教师备课时间,从加强教师师德教育、提高教师专业水平培两方面进一步提升教师素养。

据悉,该校积极贯彻嵊州市教体局《关于做好中小学教师2013年暑期师德专题培训工作通知》的要求,8月23日-24日,组织全体教师集中开展师德培训活动。教师们认真学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《嵊州市教师发展中长期规划》《关于加强教师行为“十不准”(修订)教育的通知》。并通过多形式多渠道学习宣传优秀教师的先进事迹。学校要求教师学习教体局局域网上开辟的“优秀教师风采”栏目中宣传的省级及以上优秀教师的事迹,本校教师的先进典型和身边事例,教育和激励教师,鼓励广大教师“践行为人师表,争做人民满意教师”。要求教师分散自学《义务教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规。并为每位教师购买了《为人师表——教师必备的职业道德品质》一书,要求教师撰写一篇1500字左右的学习心得体会。引导教师通过阅读该书树立爱心、责任心、事业心等“三心”,从而坚定教师从教、做人的信念。

同时,为全面提高教育教学质量,该校新学期将深入推进高效课堂研究,创设轻负高效优质教育教学。一是邀请专家引领指导。8月26日,学校邀请了绍兴市教育教学研究院沈江峰院长作了题为《回归实践、立足自我——中小学教科研价值重建》的专题报告,沈院长的报告以积极开展教科研为主题,从“研究”之困、“研究”之辨两个方面指出了当前中小学教师的研究困境,以及如何开展积极有效的教科研,为教师如何开展教科研上了生动而富有实效的一课。二是积极开展集体备课。该校组织教师在8月26日、27日召开备课组会议和教研组会议。备课组会议中,由组长安排好本学期的教学进度,制定好教学计划,确定每个单元或章节的主备人,并要求在暑期分散备课期间每位教师备好4个课时的详案。教研组会议主要由组内老师交流在教学过程中遇到的困惑或是自己教学中的亮点和经验。然后由各组组长筛选确定几个问题作为本学期教研的重点。教师之间的交流和探讨,使教研活动落到实处,帮助教师切实解决教学中的一些具体问题。