一份《精品课程开发合同》的签订,推动宁波市鄞州职高自12年以来的精品课程建设进入最后冲刺阶段,两年来,该校在多方专家引领下,灵活利用校企合作渠道,积极推动《精品课程》建设,目前,鄞州职高《汽车维护与检测》精品课程进入后期完善阶段。

随着国民生活水平的快速提高,社会对汽车维修等汽车后续市场的发展提出了更高要求,这也让企业对职业学校的教学能不能准确地反映出社会的实际需求提出了更高要求,为此,鄞州职高调整专业发展思路,积极让学校专业设置适应产业发展、能力培养符合职业岗位要求,全面落实“以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位”的职业教育办学指导思想,着力提高学生的综合职业能力。在此指导思想的基础上,鄞州职高开始了《汽车维护与检修》精品课程建设,在课程定位上,努力做到面向社会,积极通过校企合作了解企业需求,结合校内实际。通过《精品课程》的打造,让系统教学帮助学生更流畅地获得应用型、技能型职业的能力和资格,为学生的职业生涯发展打下坚实的基础,形成学生可持续发展的学习能力、工作能力、个性能力和社会能力。

该课程内容以学校教学要求与企业维修要求“双线并轨”制为依托,按照职业岗位和职业能力培养的要求,梳理、整合教学内容,实现从学校育人到企业用工的零跨接;通过汽车维护知识的学习、汽车维修企业常用维修项目的实践,培训汽车维修专业学生具备汽修从业人员的职业素质、文化素养与专业技能。课程的知识结构根据汽车维护中九个顶起位置分成九个项目,每个项目又由“基础模块”、“核心模块”和“扩展模块”三部分组成,既规范了汽车维修人员的作业,体现汽车运用与维修专业的职业标准要求,又务实了汽车维护与维修作业的内容,还还融入了新知识、新技术、新工艺、新材料、新标准,体现了最新职业岗位的要求,真正体现教材为教学服务、为行业服务的目的。

精品课程建设期间,学校充分利用社会力量,与中国汽车工程学会建立了长期合作关系,已组成了中、日、德、美汽车维修专家领衔的14人专家组,专家组不定期为学校提供技术支持。学校还引进企业进学校,建立“教学工厂”,与社会各企业建立了广泛的深层次合作,助推精品课程建设。

在邱志军副校长的主持下,鄞州职高近日与上海某信息技术有限公司签订精品课程开发的合同,就相应课程网站的开发、安装、调试,相关人员的培训和售后服务签订协议,为该校精品课程后期的网络建设打下了坚实的基础,推动该课程进入最后冲刺、完善阶段。