应桐乡市教研科研室、桐乡市科学学科基地、桐乡市第七中学邀请,嘉兴市南湖区东北师范大学南湖实验学校万胜明老师作为科学学科带头人,应邀送教桐乡市科学学科基地学校——桐乡市第七中学,为桐乡市所有科学教师送上关于《电荷与电流》的公开课并作专题讲座。

万老师以自创的实验视频“会吸水的魔术棒”这一奇妙的现象入手,让学生感知科学学科的趣味性,让学生利用身边的物品来动手实验。在学生困惑于找不到橡胶棒、毛皮等物品来源时,万老师通过奇妙的点拨、循循善诱,让学生找到自己的头皮来替代毛皮,困难在欢乐中迎刃而解。在课堂推进过程中,为加强学生对日常生活现象的理解(如梳头时头发竖起、保鲜膜紧贴西红柿等现象),万老师再次自创实验,用悬挂的方法来演示橡胶棒摩擦毛皮、玻璃杯摩擦丝绸等现象,学生在真实情境中去发现电荷之间的相互作用规律,感受科学探索的乐趣,体验科学家发现和认知的过程,课堂在万老师的“神奇的应用——静电植绒”中落下帷幕。

桐乡市科学学科带头人华惠芳、金洪潮等与在场教师进行了交流互动,“从现实背景出发深悟教材的编排顺序,从现实起点出发深抓学生的认知规律,从学生兴趣出发创设实验”是几位学科带头人的观课感受。桐乡市科学教研员邱武良老师用一句话来总结万老师的课堂:“这是一节真正上出了科学味道的科学课”。

活动中,万胜明老师还应邀作了题为《科学探究中教师应该注意几个问题》专题讲座,万老师以2010年嘉兴市科学中考试卷为例,围绕“科学探究实验中的两个变量(自变量和因变量)、对因变量的检测、实验组和对照组的区分、探究实验中样本的数量问题、科学结论的问题”五个方面介绍自己的探索过程与实践经验,受到在场教师的一致好评。