最近,宁波诺丁汉大学商学院教师穆罕默德和纳奇在物流和供应链管理课程中引入了这样一个新奇的考试形式:参加考试的学生需要和素不相识的异国小伙伴组成四人小组完成期末考试,小组成员来自不同国家和学校,而且完全通过网络交流来完成。

学校国际商务管理专业学生孟子尧刚刚完成了这个奇妙的考试体验。他与两名美国学生、一名印度学生组成四人小组,并且他们来自不同的学校,之前互不相识。考试的具体内容是让学生们用9天时间通过测算物流的成本和风险,提供一个最低成本的物流解决方案,并通过视频会议向老师展示最终成果。

“一开始看到异国小伙伴我还有些忐忑,但是后来的合作很愉快。我们主要通过邮件联系、分配任务,通过各种即时通信软件相互交流。”孟子尧说,“我的数学比较好,考试里的数学题都是我做的。其他的小伙伴有写建议的,有做PPT的,分工很明确。我们会约时间讨论,其他时候就把自己的想法发在群里面。考试的9天里,因为有时差,我每天早上醒来第一件事就是看看他们的讨论,再把我的想法发过去。”

这种跨国跨校的考试同样需要他们提供书面作业,并和老师约时间展示他们的想法。由于主考老师在美国,考试那天有时差,孟子尧凌晨就起来做演讲。虽然有些辛苦,但他乐在其中:“时差问题是跨国合作中必须面临的挑战,这个考试让我长了很多见识,也让我很好地经历了一次真正的跨国合作。”

穆罕默德表示,现在国际物流合作频繁,跨国的、需要克服语言障碍的物流合作是学生们将来在实际工作中会遇到的问题,这种考试形式将会让学生们积累宝贵的实战经验。

据了解,宁波诺丁汉大学今年第一次引入这种考试形式,共有来自美国、英国、法国、奥地利、秘鲁、中国等全世界25所大学的852位学生参与。接下来还会有新西兰、马来西亚等其他国家的学校加入。

(转载:《中国教育报》2015年1月19日第3版)