4月15日,省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平到浙江师范大学萧山校区,调研学校教师教育工作情况。

在浙师大萧山校区,刘希平考察了学校图书馆、学生公寓、学生研读空间和琴房。他对学生学习、生活以及校园安全尤为关注。在图书馆,他建议校领导能更好地为学生创造阅读环境。在公寓传达室,他认真检查了人员出入登记、公寓设施修理记录情况,提议学校按照文明寝室标准,建设一些储藏间,方便学生放置生活用品。随着琴声悠扬,他来到琴房,与正在练琴的师生亲切交流,向她们询问训练情况,鼓励她们刻苦练习,提高水平。

实地察看后,刘希平听取了学校教师教育工作情况介绍,与教师代表进行了座谈交流。刘希平说,这次来浙师大,目的是看看、听听相关情况。浙江海洋大学、浙江师范大学转让和接收萧山校区,不是一件容易做的事,但这两年两学校共同努力,做到了平稳交接,包括队伍交接、空间交接、办学设施交接,真正实现了双赢、多赢。省委教育工委、省教育厅对两校前阶段的工作予以充分肯定。刘希平要求,浙师大要按照这个校区将来的办学定位、学科专业发展,对空间布局、相关设施建设,从规划上做进一步完善。校区应突出体现学前教育、特殊教育的办学定位,逐步分阶段地完善空间布局和环境建设。现阶段尤其要加强校园文化建设,以师生为主体,首先把学生公寓、图书馆文化环境建设好,营造一个有助于师生工作、学习、生活的良好环境。

刘希平强调,现在我省中小学教育改革力度很大,中小学校每天都在改变,这对教师教育提出了一系列新的要求。相比较教师教育有些不够适应,缺少课程论方面的课程,缺少学生生涯规划方面的课程,缺少组织选课走班方面的课程,缺少“互联网+”方面的课程,等等。必须适应中小学教育尤其是课程改革需要,进一步加大教师教育改革力度。作为教师培养的工作母机,各类师范大学应根据变化了的形势,从专业、课程、教材、教学方法等多方面作探索,着力培养一大批适合适应中小学课程改革的师资力量,推动中小学教育改革向前发展。作为全省重点建设高校,浙师大不仅要积极参与设计教育改革,更要身体力行实施教师教育改革。

刘希平希望浙师大永远高举教师教育旗帜,肩负起为浙江中小学培养教师的历史任务,不断改革探索,努力提高培养水平,为全省加快实现教育现代化贡献更大力量。