“办面向所有学生的教育、办使学生全面而个性发展的教育、办让每一名学生都能享受快乐和走向成功的教育,是我们不懈追求的美丽目标。”近日,笔者采访丽水缙云时,该县教育局局长杜新南同志说。

“雨后春笋,三大行动因势新生”

随着新一轮课改的推进,近年来,在课改之路上缙云县走出了一条独具特色的教育之路。2012年,在全面剖析缙云教育现状的基础上,总结和借鉴了山东、江苏和本省安吉县的教学改革成功经验,缙云在全县10所中小学启动教育改革发展“三大行动”试点,即“生本课堂”课堂教学改革行动、“特色课程”建设行动、“美丽学校”创建行动。2013年,全县中小学全面实施教育改革发展“三大行动”。

三大行动具体指:“生本课堂”课堂教学改革行动,核心在于构建以导学案为载体,以小组分层互助学习为主要形式,以自主、合作、探究为基本学习方式的课堂模式,变师教为生学,变师控为生主,激发学生学习兴趣,发挥学生学习潜能,培养学生学习能力,提升学生综合素养,实现不同层面学生的动态发展。“特色课程”建设行动,重在学校特色创建,满足学生多元发展需求,实现特色项目课程化、普及化,社团建设个性化、精品化,节庆活动常规化、规范化(如科技节、书画节、动漫节、儿童节、青年节、迎新会等定期举办)。校校均有县级以上认定的一体一艺特色项目,周周均有一次社团活动,生生均有两项体育一项艺术特长或兴趣爱好。“美丽学校”创建行动,突出学校德育和学校文化建设,通过开展美丽教师、美丽班级、美丽小组、美丽学生列创建评比活动,着力提升教师、学生综合素质,提高学校办学品位。

“心无旁骛,课改之路胸有成竹”

为确保教育改革发展“三大行动”取得预期效果,该县教育局成立了以局长为组长,各科室负责人为成员的领导小组,成立了人力资源管理中心、教科研指导中心、教育督学中心,建立了教育改革发展“三大行动”优秀成果、先进集体和先进个人的表彰和奖励制度,从组织、业务、经费、舆论各个方面保障改革行动顺利进行。自“三大行动”启动以来,全县先后有60多所学校100多名校长、骨干教师到安吉县学习。2012年12月,该县还邀请了安吉县课改专家到缙云为全县1000多名教师开展了专题培训。2013年1月,分别召开了初中和小学“生本课堂”教学研讨会。据悉,2013年,缙云将组织全县“生本课堂”改革现场会、“生本课堂”赛课、“美丽小组”评比等活动,全面推进和系统总结课堂改革经验,提炼出符合县域实际的“生本高效课堂”模式。