9月13日,湖北轻工职业技术学院迎来该校历史上年纪最大的新生,52的鲁新林开学报到被查看了三次通知书确认新生身份,这一事件很快冲上热搜引发热议。
 
有认为这是对大学教育资源的一种浪费,大学是为国家培养人才的高等学府,鲁新林是因为身体原因而提前退休的,他根本适应不了年轻人的学习生活节奏,也不可能再投身到祖国的建设事业中。提倡老有所学、老有所乐,老人可以求学,但鲁新林完全走错了大学的校门,退休人员上学也应该是上老年大学,鲁新林把大学当成了自己养老的场所,是对大学教育宗旨的一种践踏。甚至有人还建议国家对大学新生的年龄要加以限制,将大学新生的年轻控制在35周岁以下。
 
大学之所以大,就是能包罗万象,大门永远为求知者打开。孔子招收学生就不限年龄身份,何况是现代社会的大学呢!学校的本质是学生学习的平台,而不仅仅是培养建设祖国的人才,更何况建设祖国也不应该有年龄、性别、身体状况的限制。国家法律中也没有规定上大学有年龄限制,高校的大门永远为求知者敞开,只要有求知的欲望,凭实力达到入学要求,就可以上大学。
 
“活到老,学到老”是建设学习型社会的要求和趋势。随着时代的发展,越来越强调学习型社会的构建,所谓学习型社会,就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,核心内涵是全民学习、终身学习。退休后凭借自己的努力获得深造的机会,学习自己感兴趣的知识,这种行为的本身就在营造一种崇尚知识和学习的社会氛围,对于所有人都是巨大激励。在全社会形成终身学习的风气,国家的发展才能经久不衰,才能在世界上有立足之地。学习型社会是时代发展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,不仅是年轻人要学习,老年人也需要学习,全社会的人只有不断地学习,才能应对新的挑战。
 
古今中外,梦想从来和年龄无关。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,杨本芬60岁开始在厨房开始写作,80岁还继续“用笔赶路”,追梦是每个年龄段的权利;风靡全球大器晚成的代表摩西奶奶她76岁才开始作画,80岁举办个展,100岁启蒙了渡边淳一,她的经历正如她的作品——《人生永远没有太晚的开始》;在父母那一辈,教育不像现在这么发达,人们对教育的重视程度也普遍不足,导致许多人心怀大学梦,却由于种种原因只能作罢,退休后通过自己的努力上大学,是一代人在新时代圆梦,也是社会发展的福利。