7月28日,山东五莲县政府网站刊发最新消息,对此前引发争议的“教师用课本抽打逃课学生被处罚”一事的后续进展予以通报。
  
  五莲县政府介绍,日前该县发生教师杨某体罚学生事件,县委、县政府高度重视,对教体局、学校进行了严肃批评教育,7月23日教体局已撤销追加处理决定。根据涉事老师个人意愿,已将其从原学校调往五莲一中。目前,当事双方已协商达成和解。
  
  教师“用课本抽打”逃课私自到操场玩耍的学生,遭受学校严肃处理之后,两个月后竟然还被教体局“追加处罚”。消息甫一传出,旋即引爆舆情,公众纷纷觉得对涉事教师的处罚“量刑过重”。
  
  随着五莲县相关部门向媒体进一步披露的详细过程,公众了解到杨某不只是用课本抽打,还有高跟鞋踢踹、扇耳光、辱骂等方式体罚或变相体罚10多分钟。当时被打学生不仅脸部、颈部、胳膊、腰部、腿部等被打得多处红肿,而且出现头晕恶心,家长与学生坚决要求将这名教师开除。这些细节公开之后,教体局的“追加处罚”尽管显得不再那么突兀了,但纳入信用“黑名单”的处罚,依然令公众有些迷惑不解。
  
  据悉,教体局的处罚依据是2018年9月五莲县信用办公布的“五莲县首批失信信息评价项目”,其中涉及教育领域18种情形,包括“在作业、测验和考试过程中有抄袭、伪造材料、替考、帮助他人作弊等学术不端行为的”“教师存在违反师德师风行为,影响恶劣受处罚的”等。学术不端行为纳入信用“黑名单”固然无可厚非,但违反师德师风行为等却十分笼统模糊,极易产生争议。考虑到教育系统信息评价系统“黑名单”实施细则尚未最终确定,教育主管部门决定对教师杨某的此项处罚免予实施。
  
  面对舆情,五莲县相关部门并没有固执己见,而是一边回应解释,一边积极深入调查,并根据最终做出了撤销追加处理的决定,可谓从善如流,值得肯定。
  
  教师体罚学生,教育行政部门当然要依法依规严肃处理。但考虑到教师体罚学生的复杂性,加之目前还没有针对性的专门法规,教育行政部门的惩处可能会出现裁量失当的情形。因此,处罚之后,理应允许教师进行合理申述,如果发现有不当之处,就应该及时纠偏。惟其如此,才能有效维护教师合法权益,让教师在管理过程中不至于畏首畏尾乃至徒生怨气。
  
  “过而不改,是谓过矣;过而能改,善莫大焉”。从这个意义上讲,五莲县教体局撤销对杨某的追加处理决定,堪称有错必纠的样本。当前,无论涉事教师还是学生均已承受足够的舆论压力。随着撤销追加处理的通报,事情应该可以告一个段落了,但教育主管部门如何继续化解矛盾和总结教训避免类似事件再次发生,做到规范处罚教师,杜绝轻重失衡,依然任重而道远。