“我已经工作3年了,可在岗位上依然感到‘鸭梨山大’。有师傅的指导,我感到更有方向。”在师徒结对仪式上,“徒弟”余倩老师道出了心里话。3月13日,遂昌县民族中学举行的师徒结对仪式,13位青年教师(甲方)与他们各自的指导教师(乙方)签订了拜师协议书。

协议书规定,师徒结对活动为期两年,乙方应将自己的教学方法、教学经验毫无保留地传授给甲方,每学期听甲方的课不少于10节,并对甲方的业务水平作出书面鉴定。甲方应在乙方指导下,订出详细的拜师计划,做到目标明确、措施落实。在拜师期内,甲方应撰写教学详案,平时应主动邀请乙方检查自己的教学情况,认真听取乙方对自己教学工作的意见和建议,以便及时改进教学方法。甲方听乙方的课每学期不得少于15节,甲方每学期应开出一节汇报课,由校领导,教科室、教务处负责人,教研组长等参加听课评定。

据副校长尹姬君介绍,自2010年建校起开始实施教师结对培养制度以来,遂昌县民族中学以全面提高教师素质,建设一支优良的师资队伍为宗旨,大力开展“师徒结对”工作,通过为每一位刚参加工作的年轻教师安排一位经验丰富的老教师进行“传、帮、带”,使青年教师在教学教育工作中能及时学习老教师的丰富经验,提高业务能力,更好更快的成长。

校长赖宏波说,教师专业成长是学校发展的根本,而青年教师的迅速成长关系到学校能否走上可持续发展的道路。他希望所有教师能在这个平台上找到自己的位置,密切同行间的交流和沟通,提高业务能力。他鼓励师傅们要倾囊相授,把成熟的、优秀的教育教学技能毫无保留地传授给徒弟们,徒弟们则要谦虚求教,珍惜成长路上的扶持、帮助,尽快提高业务水平。