“经过各个任课老师的大会诊,本周主题式作业是和爸爸妈妈一起栽种春天的种子。”近期,东阳中天国际小学办公室里热闹非凡。该校根据学校办学理念及办学宗旨,并结合寄宿制学校的相关特点,特别制定了“主题式周末实践活动”。

笔者了解到,这个主题式的周末实践是由各个任课老师两到三次的“会诊”商讨制定出来的,比如,语文与数学,思想品德,体育等学科相互结合,讨论,研究,并根据各科的拓展点及学习的目的制定科学的主题实践活动。比如,开学第一周,制定的实践活动是与父母一起准备新学期,和爸爸妈妈一起包书皮。一(2)班的吕鑫悦同学兴奋地告诉笔者,第一次和爸爸妈妈一起包书皮,他们告诉我他们小时候和爷爷奶奶一起包书皮的故事,我才知道原来报纸也可以包书皮,我还学会了两种包书皮的方法。教师发展中心的楼老师说,与父母合作一起完成主题式的实践活动,一方面是家庭教育的重要组成部分,另一方面增进了父母与孩子的感情,起到了很好的教育目的。全新的作业形式完全打破了传统教育方式的作业,是一种突破,对于孩子和家长来说,新的作业方式是一种转变,是一种享受,更是一种挑战。作为家长,需要抽出时间与孩子共同完成这份作业,在共同探讨的过程当中与孩子共同进步,共同成长。

主题式周末实践活动对老师同样是挑战,因为需要制定出科学的,有时效性的主题作业,需要汇集各个学科老师的智慧,需要老师们时时留心,时时关注,时时思考,时时学习。