2月26日,东阳市白云甘井小学开展了以“争当雏鹰小能手”为主题的班队课。这学期的雏鹰争章活动,该校一改以往每月争一章的做法,而是六个章都可以去争。

每位学生根据自己的兴趣爱好和特长,结合学校拟定的争章规则,规划好争章的顺序。高年段的学生内敛些,喜欢用笔写下自己的规划悄悄地交给老师;低年段的学生活泼些,四五人一组先讨论下,问问同学的意见再做决定。每位班主任则会记下学生的争章顺序规划,根据学生的表现,对达到要求的学生,会在班级的争章板对应栏目上敲上印章。据了解,很多学生都发挥了自身优势,把最容易获得的章排在第一,像训练科技项目的就想先争科技章;训练羽毛球的就先争运动章;学习好的就先争学习章……“我是学校羽毛球队的,争运动章肯定有优势,我的学习成绩一般般,我就把学习章放最后,这样和其他同学比我也不会落后,还可以刺激我更努力学习。”六(2)班的吴昊楠满怀信心地说。

“学校决定让学生自由选择争章顺序,是希望能发挥各自所长,提高他们的争章积极性,从而养成良好的习惯。最后将根据学生的争章情况,每个班选出以最短速度获取六个章的的学生,评为‘争章小能手’。”该校少先队辅导员蔡婉望如是说。