诸暨市江藻镇校山后完小“减负”又有新举措,学生借书回家阅读,可代替部分回家作业。

据介绍,该校是个偏远农村完小,图书的增添往往受到经费的制约。孩子们对图书的渴望,也成了学校领导及老师们的心病。本学期,该校决心要让学生看到新的图书。图书的来源于三个方面:一是学校筹措经费,购置新图书600册。二是发动学生家长开展为孩子“捐知识”活动。家长们纷纷慷慨解囊,捐书捐钱。据统计,全体家长共为学校捐新图书达到510册,人均捐书三册多。三是动员学生把家里自己看过的图书拿出来,实现图书两次、三次、N次利用。据估算,平均每个学生捐出旧书10册以上。三管齐下,全校新增图书3800册,平均每个班级新旧图书数达到了630多册,这大大充实了学校和班级的图书拥有量。有了图书,该校又为每班做了活动图书架。当自己班级的图书差不多看完时,可以把整个图书架推到别的班级,互相交换图书架及图书。这样孩子们就又能看到新的630册图书。全校6个班级全部交换,每个学生就可以看到3800册新图书,相当于学校建了一个中等规模的图书馆。

同时,为了让学生有更多的阅读时间,该校一方面每天辟出早上、中午各半小时的图书阅读课。另一方面,学校根据减负要求提出新规定:即学生可以借书回家阅读,替代部分课外作业。借书阅读作课外作业的学生,第二天早上要在班上汇报,读了什么书,哪几节,有什么心得等。学生们因为有心爱的图书可以回家看,在增长知识的同时,还能少做其他作业,掀起了一个全校性的回家读书热潮。这又为该校减负创出了一条新路子。