为进一步加快“乐学”课堂构建步伐,提升教研组的教学科研水平,促进英语教师的专业成长,近日,桐乡市崇德小学英语教研组组织开展了一场精彩纷呈的“磨课”活动,凝心聚力,共谋发展。

本次“磨课”活动中,姜丽华老师以四年级第二单元story time为教材,整合内容,架构知识,对绘本教学进行了进一步的尝试和探索。姜老师以富有趣味的谜语作为导入,利用“闯关”环节,贯穿旧知,充分操练了学生听说、读写能力,在说说、演演中培养了学生口语交际和表达叙事的能力。课上,姜老师激情飞扬,活力四射,以生动有趣的教学活动、精心巧妙的教学环节,将学生带进了英语的殿堂,打造了一节别开生面的高效、乐学课堂。课后,教研组的全体教师开展了交流讨论,教师们围绕“乐学”课堂和“绘本教学”,从教学流程,呈现方式,教师语言等方面加以细致点评,精辟剖析,畅所欲言,针对课堂教学中存在的问题进行分析、研究,并提出了具体的操作性建议。

“通过两次磨课,教研组的老师碰撞出了创新思维的火花,也更加深入地理解了‘乐学’课堂的意义,积极探索了绘本教学的教学模式和方法。我们相信,磨课活动将为我们专业成长、教研能力的提升奠定坚实的基础。”张亚明老师如是说。