3月27日是长兴三小二年级组家长开放日活动,二年级组六个班的近300名家长们早早地与学生一起走入教室。家长们观摩课堂教学,参与科任老师论坛,参观学校文化建设成果,在与学校的交流与互动中共同关注孩子成长。此次活动中,学校的不少创新做法得到了家长们的一致认同。

邀请外校英语教师进课堂。从去年开始,该校大胆创意,邀请了县希望外语学校的优秀英语教师走进课堂,面对面地和一、二年级的孩子们进行英语口语交流,并将这项工作纳入常规,有序规范地为低段孩子创设英语口语交流的氛围,以激发兴趣为主,以口头交流为教学形式,同时还辅以创意贺卡、英文节目小演出等教学手段,丰富孩子们的课外学习生活,以此将孩子们的学习更好地与国际接轨。据外校王老师介绍,他在课堂上经常以拿实物让孩子们猜一猜,摸一摸,尝一尝等方式,进行英语对话的交流,孩子们兴趣浓厚,课堂气氛活跃。

与各科任老师零距离交流。上午,家长们在轻松愉悦地和孩子们进行了课堂学习活动后,围绕各自孩子学习的问题,与各科任老师进行了交流。本次论坛一改往日班主任老师概说到底的做法,要求各科任课教师与家长们零距离接触、交流,这种与家长直接沟通的做法辐射面更广,交流更自由,空间更大,效率也更高,受到了家长们的欢迎。204班学生王俊坤的家长感慨地说:“平时工作比较忙,也一直想抽时间和老师们谈谈孩子的学习情况,但是总是凑不到那么巧的时间。今天这个活动,让我很充裕地和老师进行了交流,我觉得很好!”

为学校发展共谋策略。该校为此活动的开展做了充分的准备,提前给家长们发送了邀请函,还给家长们准备好了建议反馈单。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。活动结束后,学校请家长们填写《家长意见反馈表》,留下宝贵的意见,同时还开展了“家庭作业问卷调查”,此次问卷调查将作为“师德”考查的重要一项。家长的评价将作为“教师考核”的重要标准。